口吃能通过中药治好吗

小儿口吃矫正最简单的方法是什么
杨艳玲
主任医师
北京大学第一医院 儿科 三甲
纠正小儿口吃需要一个循序渐进的过程，应根据年龄、口吃严重程度等选择适宜的方法。
口吃俗称结巴，是正常言语说话障碍，并非生理缺陷或发音器官的疾病。口吃分为短暂性口吃、良性口吃和永久性口吃。一般幼儿在学说话中出现的口吃，只要父母耐心纠正，几个月就可以改过来，这称为短暂性口吃；3至6岁儿童发生的口吃，六个月到六年就可以消失，这称为良性口吃；7岁以后的儿童，说话时第一个字重复，有时轻，有时重，字音拖得很长又不清楚，往往还借助面部和肢体动作来帮助说话，则称为永久性口吃。
纠正小儿口吃时，家长首先要为患儿营造一个轻松愉快的生活与语言环境，以减轻其对口吃的注意力。对患儿的发音进行基本训练时，要注意一个字一个字地发音，一个字一个字地朗读，特别是每句话的第一个字，要轻轻地慢慢地说。肌肉要放松，呼吸要均匀。在发音基本训练的基础上指导患儿朗读句子，先练短句，再练读长句。训练其形成从容不迫、有节奏、快慢适宜的语言习惯。如果患儿一句话一时没有接上来，不要急于提醒，而要让孩子自然地往下说，沉浸在自然交谈的气氛中。切忌在患儿说话时不断打断、不断纠正、不断指责。
纠正小儿口吃需要一个循序渐进的过程，应根据年龄、口吃严重程度等选择适宜的方法。
口吃俗称结巴，是正常言语说话障碍，并非生理缺陷或发音器官的疾病。口吃分为短暂性口吃、良性口吃和永久性口吃。一般幼儿在学说话中出现的口吃，只要父母耐心纠正，几个月就可以改过来，这称为短暂性口吃；3至6岁儿童发生的口吃，六个月到六年就可以消失，这称为良性口吃；7岁以后的儿童，说话时第一个字重复，有时轻，有时重，字音拖得很长又不清楚，往往还借助面部和肢体动作来帮助说话，则称为永久性口吃。
纠正小儿口吃时，家长首先要为患儿营造一个轻松愉快的生活与语言环境，以减轻其对口吃的注意力。对患儿的发音进行基本训练时，要注意一个字一个字地发音，一个字一个字地朗读，特别是每句话的第一个字，要轻轻地慢慢地说。肌肉要放松，呼吸要均匀。在发音基本训练的基础上指导患儿朗读句子，先练短句，再练读长句。训练其形成从容不迫、有节奏、快慢适宜的语言习惯。如果患儿一句话一时没有接上来，不要急于提醒，而要让孩子自然地往下说，沉浸在自然交谈的气氛中。切忌在患儿说话时不断打断、不断纠正、不断指责。

口吃是一种会对生活造成很大不利影响的症状，而且在生活种经常会遇到，因此口吃的原因有很多种，大都数都是可以治好的。之所以会很难治疗，是因为口吃会在大脑种形成及其强烈的印象，因此不容易改正，所以对于口吃早做到早发现早治疗。下面就来根据引起口吃症状的不同原因进行治疗吧。
1、习惯口吃
很多人的口吃症状并非自身体质造成的，而是由于模仿引起的，特别是小孩的模仿能力非常强。如果身边有口吃症状的人，觉得有意思，特意去模仿，经过一段时间养成习惯后就不容易改正了。对于这种情况，越早改正越容易，可以通过说话放慢语速的方式来强行控制口吃症状的出现，同时也要多说话，长时间不口吃就可以改过来了。对于小孩的纠正，可以适当的进行惩罚，因为意志力较弱，改正不容易。
2、紧张口吃
常见的口吃原因还有紧张导致的，很多人在紧张的时候都会出现口吃的现象，这是因为紧张会引起神经功能异常，导致思维敏捷降低，因此在语言表达上面会出现障碍，因此出现口吃的症状对于这种情况，可以通过放慢语速的方式来缓解，可以通过不断的练习来适应紧张场合，从而消除紧张感，也就可以解决口吃问题了。
3、精神影响
有部分口吃是因为精神方面受到影响导致的，因为人体受到外界的刺激，例如刺激的游戏和娱乐、恐怖电影等等，都会对精神产生较大的刺激，从而导致神经系统部分功能受损，在这种状态下，出现就很容易出现口吃症状了。对于这种况需要及时做好心理辅导，消除负面精神影响，必要时候还需要看心理医生，可以有效消除口吃症状。

口吃的形成主要有几种原因：
1、模仿
儿童的模仿能力很强，看什么都觉得新鲜，喜欢模仿（言语和动作）。如果邻居或家中有口吃患者，就会成为他们模仿的对象。有的是在与邻居患者吵架时，为了嘲弄对方而模仿口吃；有的是与朋友、同学在一起谈论口吃患者时有意模仿；有的是在与口吃患者开玩笑而有意模仿；有的是在看过某部电影后，有意模仿影片中某角色的口吃；有的是模仿相声演员说相声时的口吃；有的是口吃患者故意教别人口吃……
总之，为了开心取乐，逗笑好玩，而有意无意模仿口吃患者。时间一久，就形成了习惯，再想改掉口吃，就困难了。
2、疾病影响
由于幼年常见的疾病：如麻疹、咳嗽、百日咳、扁桃体炎、猩红热等，影响到鼻、喉或呼吸道发生严重的症状，使幼儿在生病时发生反复的言语动作，如口吃，久而久之，病愈后形成口吃习惯。
3、惊吓
儿童时期有许多人是由惊吓而产生口吃的。如父母间吵架、摔东西、撕打、或电影电视的恐怖画面，都会使儿童产生恐怖心理。有的父母教育幼儿时厉声呵责，粗声粗气都有可能使儿童受惊吓而产生口吃。
4、暗示
无论幼儿或是成年人，都容易接受有意无意的暗示，如你的同学或朋友见面，他告诉你，你的脸色不好看，你就会立即感到不舒服。有很多流行歌曲，有的人并没有专门去学，但兴致上来也能哼两句，就是这个道理。
相对而言，小孩的被暗示性倾向更大，有的患者说他并没有学过别人的口吃，他父亲虽然有点儿口吃，但他也没有模仿过父亲，他也不知道自己什么时候开始口吃的。这就是被无意暗示造成的。
有一位男青年，他说他是半年前得的口吃，怎么回事呢？他讲半年前，有一位朋友无意中说他讲话时有点口吃，经过一段时间的自我观察，的确发现自己有点‘口吃‘，也就患了口吃病。

5精神创伤
由于儿童时期，儿童的生理、心理不成熟、不稳定，性格不完善，可塑性极大。因教育、环境等过分刺激，给儿童心灵上留下了久而不愈的创伤和阴影。从而使儿童形成孤僻、内向、沉默寡言、离群索居、自卑懦弱等，形成这些的原因是如过分严厉、过分溺爱、家庭的不幸、意外的惊吓、过重的学业负担等。这些心理特点，都可能使儿童言语不正常而形成口吃。

肾虚的症状有很多，其中一种症状就是口吃，那么肾虚口吃了怎么办呢？

肾虚口吃了需要及时补肾，常见补肾的食物有芝麻、豇豆、羊骨、鲈鱼、桑葚，可以适当的食用。日常要注意饮食，多吃含铁蛋白的食物。经常要进行腰部的活动，可以配合中医的理疗按摩。充足的睡眠也比较重要，要注意适当的休息，性生活要适度。具体可以根据阳虚、阴虚配合中药进行治疗。

本身肾虚指肾脏精气阴阳不足。肾虚的种类有很多，其中最常见的是肾阴虚，肾阳虚。中医认为肾虚的主要原因有先天不足、情志失调、房劳过度、久病伤肾、年老体衰。中医认为肾位于腰部，脊柱之两侧，左右各一。肾脏的主要生理功能是藏精、主水、主纳气、主生殖、主骨生髓、开窍于耳、其华在发。