儿童远视一年一般降几度

裸眼视力0.6、0.7？还是矫正视力0.5、0.7？远视多少度？散光有多少度？……远视如果低于300度可以不管他，因为他还小，眼球还会变长，远视的存在还可以让你的孩子不容易近视。
配眼镜可以不配满了，留下100~200度左右
但散光就不好说了，如果高于50度，就会明显影响视力，最好是配眼镜，如果低于50度，没什么关系，可以不配。

另外告诉你，正常的小孩，生下来就有200~300度的远视，随着成长，眼球逐渐变长，远视效果逐渐减小消失，远视消失后，看近太多，会诱导眼球继续变长，形成近视。眼球的发育会持续到几乎20岁，而你的小孩才五岁，眼球还在发育中，远视会持续下降，而且还有可能变成近视。也就是说，先天性远视一般都在400度以上（+4.0D以上，而且先天性高度远视因为远近都看不清，还可能导致视网膜发育迟缓，形成弱视）。按照正常儿童的标准，5岁应该还保持100度左右的远视。不知你小孩到底多少度。
但散光很关键，如果度数太高，远近都看不清楚，太高的话一定要配眼镜，不然可能会导致弱视（因为小孩视网膜还在发育中，受到不清晰的刺激，会影响它的发育，等到12岁后停止发育了就变成永远的弱视了）但是散光小于50度就没有关系，一个没有近视或者轻微远视的人（远视+3.00以内），如果有50度散光的话，也能看到1.2；如果只有25度散光，就能看到1.5；如果散光小于25度，就有可能看到2.0，甚至更高（但人的视网膜发育程度各不相同，有的人不一定看得到那么高；弱视的人看不到1.0）

总之，不用太担心小孩远视的问题，他还这么小，眼球还会发育，而且孩子以后要上学，度数的环境是一个容易诱发近视的环境，在那样的环境下，远视如果用眼太多还有可能变成近视（当然也是先变为0度，再近视，但过程有可能很快）。当然首先的配眼镜让他看得清楚才行，在学习中远视会逐渐降低，就像一般的孩子近视，而且度数加深一样。当你的孩子的度数降到远视100度左右，就得预防近视了，有可能一不小心就变成近视了，如果变成真性近视，就基本上不能挽回了（也就是说，近视比远视难治多了）

散光很关键，要是度数高的话，就一定要配眼镜，如果度数低的话（<50度，或者说是<0.5D）。每个人都有散光，散光也不可能完全消除或矫正，但散光小于50度基本上不影响视力（正常人有这点散光视力也能能达到1.2、1.5）。

我想问一下，0.6、0.7是矫正视力还是裸眼视力？如果是裸眼视力，那说明你孩子问题不大，矫正视力应该比这个高一点，也许在0.8左右，也就是说，视网膜可能相对发育有些迟缓，也就是相对同龄人来说有点弱视，但视网膜发育尚未完成，还不能定性，戴上眼镜后让他看东西可以让视网膜得到足够刺激，促使它发育，在12岁之前赶上同龄人的发育程度，就不会成为弱视。
如果0.6、0.7是矫正视力，那问题稍微严重一点，也就是弱视的程度严重一点，但方法是一样的，首先配眼镜，再训练（弱视训练其实就是让他在矫正了屈光不正之后仔细看东西）。
但是如果矫正视力达到1.0，那你们可以完全放心，没有什么问题，而且随着年龄继续增长，视力还会提高，但如果他度数高的话，还是要配眼镜。（如果矫正视力能达到1.0说明你的孩子的远视和散光程度不会太高）

100度。远视指平行光束经过调节放松的眼球折射后成像于视网膜之后的一种屈光状态，当眼球的屈光力不足或其眼轴长度不足时就产生远视。这种眼的光学焦点在视网膜之后，因而在视网膜上所形成的像是模糊不清的。 更多关于远视度数降到多少可以不戴眼镜，进入：/ask/d643d31615827535.html?zd查看更多内容

你好，远视度数和孩子年龄有关系。年龄越小远视度数越高。正常值是4岁+2.50左右，5岁+2.25左右，6岁+2.00左右，7-8岁+1.50左右，正常发育至12岁成为正视眼。不过现在近视普遍提前了很多，从八岁开始就出现近视。建议去医院做散瞳验光，确定度数，制定方案。

一般来说，按正常发育规律，每年减少0.25~0.50DS（25~50度），从病历看，从2月~9月的半年多时间，矫正视力提高有限，矫治措施应当存在需要进一步完善的地方。眼轴只是参考，对远视、弱视诊断的意义有限。红框是视力表的0.6，度数不用降低情况很多种有可能是还没发育全，也有可能是提高了但还在标准范围所以不用换图片看不到，有机会你可以去领军眼镜那边检查下，那边眼轴长度、视功能检查、验光等都能检查。