儿童口吃，应该如何预防？得了该如何治疗？

儿童口吃结巴该怎么办

　儿童口吃结巴该怎么办，孩子的健康与否牵动着家长的心，孩子经常会有些小病小痛感冒发烧之类的，对于孩子的异常，很多家长都是比较担心的，怕对身体有什么比较严重的影响，下面我们一起来看看儿童口吃结巴该怎么办

　 口吃结巴该怎么治

　对于口吃结巴这种情况，是没有药物可以进行治疗的，需要大家长期的练习才行，大多数结巴者面临的一个大问题就是，不知道在阅读、说话的同时如何呼吸，平时大声读书，是个很好的练习，能很有效地帮你克服结巴。此外，还可以唱歌，结巴的人往往唱歌时就不结巴了。

　口吃结巴虽然不痛不痒的，对人体健康也没有任何的危害和影响，但是会给患者的心理造成很大的伤害，所以必须重视起来积极进行矫正，对于口吃这种情况，矫正的时间越早，效果就会越好，因此父母一旦发现孩子有结巴的现象，就要及时矫正。

　 什么是儿童口吃

　口吃是语音节律障碍的一种，是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍，当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童，一般随着年龄的增长逐渐改善或消失，少数可持续至成年。

　 儿童口吃应该如何治疗和用药？

　首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。

　家长应正确对待口吃儿童，不要过分纠正讲话，避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活动和锻炼。

　口吃严重者可服用小剂量氟哌啶醇治疗，剂量0.5～2mg，每日1～2次，或服用抗焦虑药治疗。

　 七个方法帮助你的孩子

　1、从容不迫地说话，经常停顿，在你的孩子说话结束后，等上一些时间再开始说话。

　你的放慢的轻松的说话方式，比任何批评或建议，诸如“慢点儿说”或“慢慢地再说一遍”都要更为有效。

　2、减少你给孩子的问题。儿童在说出自已的想法时，更为自由，回答成人的问题时则非如此。不提出问题，而仅是对儿童所说的话加以评点，让他知道你听清了他的话。

　3、用你的.面部表情，以及其他身体语言，向你的孩子表明，你是在听他说话的内容，而非他说话的方式。

　4、每天，在固定的钟点，用一些时间，给予你的孩子全部的注意。此时，让孩子自已选择他所想做的事。让他带你参加他的活动，让他自已选择是否说话。当你在这时候要说话时，要用慢慢的，平静的，轻松的，带有很多停顿的说话方式。

　对你的年纪幼小的孩子而言，这段从容的安静的时光，可以树立他的信心，让他知道，他的父母喜欢和他在一起。当这孩子长大时，这个时间内，孩子可以与父母自在地讨论他的感受和经历。

　5、让家庭所有成员学习如何轮流地说话和倾听。儿童，尤其是口吃的儿童，会发现当没有多少打断，且听众注意倾听时，会更加容易说话。

　6、观察你和你的孩子互动的方式。要增强这样一种方式，在这种方式下，你让孩子明白，你在听他说话，而他有充分的时间说话。要减少批评，快速的说话方式，打断，和问题。

　7、最重要的是，要让你的孩子明白，不管他怎样，你都接受他。最强有力的力量，是你对他的支持，不管他口吃与否。

　以上就是预防和缓解小孩口吃的一些方法，其实，小孩口吃不一定是先天性的，有时时因为环境因素而造成的口吃，所以，我就需要提醒父母们，给小孩营造良好的家庭环境，也是小孩健康成长的关键因素。

儿童口吃怎么办

　儿童口吃怎么办，孩子的健康发展受到很多的影响，当孩子在成长的路上出现了问题的时候，作为父母要及时的处理，导致儿童口吃的原因有很多，下面我为大家解答儿童口吃怎么办，让我们一起去看看吧。

　 一、治疗儿童口吃的方法

　 1、正确示范法

　您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步。

　 2、缓慢对话法

　平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的`话。孩子 说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。

　 3、唱歌朗读法

　口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

　 二、预防儿童口吃方法：

　 1、言语训练

　言语训练是矫治口吃的重要方法，例如改变口吃习惯急、快、猛、重的说话方式，运用放慢语速、诱导发音、轻柔发音、运用气流以及形成说话的节律和韵律等发音技术。

　 2、父母的教育方式

　专家表示，在幼儿语言发育期间应有一个良好的家庭环境，父母应注意自己的教育方式和态度，不能急躁，更不能采用粗暴的方式对待儿童，耐心和激励会起到较好的效果。这样可以有效地预防儿童口吃的发生。

　 3、放松疗法及生物反馈训练

　在支持疗法的基础上，对患儿进行渐进性放松疗法或生物反馈情训练，通过全身肌肉及其他生物指标的调节，以达到全身放松逐渐消除紧张绪的目的。

　 4、消除心理障碍

　对于口吃患儿要做好树立信心、消除精神紧张和家长引导等。

　 5、听觉延迟反馈治疗

　听觉延迟反馈仪可用于重度口吃患儿。

　1、当孩子发生“口吃”时，大人对“口吃”的正确态度是十分重要的，切不可急躁、斥责、打骂、取笑，否则就会适得其反。如果大人不把这当回事，不露声色地提个词，孩子的心理不紧张，也就逐渐说话流畅了。

　2、鼓励孩子在公共场合多说话，锻炼其语言表达能力，培养其乐观向上、心胸开阔的精神情操。并及时对其进行语言训练，使孩子减少紧张情绪，放松颈部，面部和全身肌肉，注意调节自己的呼吸，慢慢地说。

　3、成人和孩子说话时，节奏要慢，吐字要清晰，使孩子听清楚，提醒孩子想好了再说，不要着急，耐心听孩子把话说完，当他重复或拖延时，要安静的听着，不要打断她或斥责其停下来说，让孩子感到她有足够的时间把话说出来。

　4、创造一个轻松、和蔼和温馨的生活环境，给予孩子更多的关心呵护，多陪孩子一起游戏、说儿歌、讲故事，让孩子在没有压力的环境中自由的说、尽情的说，缓解紧张的心理、烦躁情绪，增强自信，加速“口吃”的矫治过程。如果能根据情况，找出原因，对症矫治，孩子的口吃一定会治好的。

孩子口吃的五种矫正方法

发音法：在每句话的开始轻柔地发音，把速度降到很慢的程度。

呼吸法：通过深呼吸使肌肉获得适当的运动和协调，缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态。

突破法：将口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲、唱歌，逐步克服说话的恐惧心理。

森田疗法：放弃口吃的治疗，接受口吃，顺其自然做自己该做的事。

药物治疗方法：每天或在需要说话之前，服一定当量的镇静剂，缓解紧张情绪，但必须在医生的监督下使用。

怎么预防儿童口吃

儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。培养良好的讲话习惯。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。

4大因素导致孩子口吃

精神因素

儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。

遗传因素

口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。

惊吓

儿童时期由于惊吓而口吃的不在少数。有的父母过于严厉，宝贝太顽皮或做错了某件事时，就对他们厉声地呵责。尤其是在宝贝说错了某些话时，突然地大声呵斥使他们受到惊吓，从而变得口吃起来。另外，环境的惊吓刺激也可能导致口吃，如父母间的吵闹、发脾气都能使儿童在语言上突然发生口吃。

思维过速性口吃

因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。