新生儿早期智力开发五项行为包括哪五项

0－1岁宝宝的妈妈应该做的事 1、 智力发展 1.1从宝宝呱呱坠地的一刻起，就跟他谈话，实验证明，大人多和宝宝说话，宝宝开口更早。 1.2 帮助宝宝学会爬行，除了身体协调性外，爬行更能促进宝宝的求知欲，扩大安全求知范围。 1.3 学会几个小游戏，每天至少花半个小时跟宝宝做游戏，不管他会不会。 1.4 选择几样益智玩具，给宝宝带来更多的欢乐和知识。 1.5 每天为宝宝读书或讲故事，不用讲太复杂，也不用每天换新的，一个简单的故事可以重复讲。 专家的话：0－1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发宝宝的多元智力。 2、 情商教育 2.1 妈妈每天至少亲自抱宝宝一小时左右，可能的话6个月前每天肌肤接触2个小时。 2.2 微笑，自己时常保持微笑也让宝宝学会微笑。 2.3 让宝宝学会等待。让宝宝知道适当的等待是必须的，等待抱抱，等待喝奶，等待玩具。 2.4 和宝宝进行眼神交流，这样的精神交流下抚育长大的宝宝更善于同人建立起融洽的关系。 2.5 带宝宝参加一次比赛，比如爬行、喊叫等。让宝宝从小具有竞争意识，懂得从竞争中获得乐趣。 专家的话：宝宝的个性，是父母一点一滴、潜移默化塑造而成，0－1岁的宝宝，父母不要以为他不懂，就不用教他。成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟宝宝的语气、姿势，将对宝宝产生深刻的影响。 3、 健康养护 3.1 定期去医院做儿保检查和计划免疫。 3.2 给宝宝买把餐椅，逐步培养他定时吃饭的好习惯。 3.3 保持生活环境卫生。1岁前，宝宝的大部分时间都在室内，创造一个清洁、清净的居家环境非常重要。 3.4 给宝宝做扶触和健身操，让宝宝的免疫力增强，体质更好。 3.5 出生后就可以开始游泳和水疗等，水是宝宝天生喜欢的东西，也有着你想不到的功效。 3.6 和宝宝在一起的时候，洗掉自己的妆容，用最干净最亲切的容貌跟宝宝接触。 3.7 0岁开始，保护好宝宝的牙齿。虽然乳牙以后会换掉，但是乳牙的健康直接影响宝宝的身体健康。 3.8 1岁前，培养宝宝有规律的作息，因为婴儿时期的习惯最根深蒂固。 3.9 在宝宝半岁的时候要带他做一次眼睛检查，之后还要定期检查，以确保宝宝的眼睛不出现问题。 3.10 学步之前，不要给宝宝穿鞋子，一双防滑的袜子完全可以度过之前的日子，从而让宝宝的小脚得到最充分的成长空间。 专家的话：1岁前宝宝养护只要注意以下3点，就是完美的养护。 ● 食欲好，营养丰富。若发现宝宝不爱吃东西，首先应检查他是否生病。因为很多疾病都会表现出食欲不振。 ● 白天活泼愉快，夜里睡得踏实。如果宝宝白天出现反常，没精神，夜里又总是睡不安稳，就要找医生检查诊治。 ● 体质好，对疾病得抵抗力强。 4、 营养方案 4.1 6个月前坚持母乳喂养。母乳含有新生儿所需要的一切营养，比任何其他婴儿食品更容易消化吸收。 4.2 6个月开始，一定要给宝宝添加辅食。母乳和奶粉中的能量已经满足不了宝宝生长发育的需求。 4.3 保证一周几个小时的阳光浴很有必要，它会刺激皮肤，使其产生出维生素D。 4.4 自己动手做宝宝的果汁菜汁等，比起现成商场买的，自己做的更营养，更健康。 4.5 果汁不能代替水果，添加辅食以后，每天2－3水果的摄入可以让宝宝拥有好皮肤。 4.6 用天然食品给宝宝做零食，比如一根煮过的胡萝卜、几颗煮软的花生、去壳的核桃仁等。超市的小食品不是儿童食品。 4.7 买本幼儿营养菜谱，照着上面的法子做菜。 专家的话：无论是母乳喂养还是牛乳喂养的宝宝，半年后母乳或牛乳的营养都不能再满足他们生长发育的需要，为此应给宝宝添加含热量高的辅食，以保证宝宝健康成长。 5、 亲子生活 5.1 给宝宝一个安静祥和的环境。 5.2 用文字、图片、声音等等记录宝宝的成长，等宝宝长大的时候，你会发现这些东西多么的珍贵。 5.3 在养育宝宝的第一年，你可能无法出去工作，但千万不要疏于随时充实自己。 5.4 保存一套宝宝婴儿时期穿过的衣服，等他18岁的时候当生日礼物送给他。 5.5 重视爸爸的角色，宝宝根父亲的交流最好可以根母亲一样多，这样养育出来的宝宝长大了性格更开朗。 专家的话：从4个月起宝宝能认识妈妈，6个月开始认生。认生标志着亲子依恋的开始，同时也说明宝宝需要在依恋父母的基础上建立更为复杂的社会性情感、性格和能力。一般来说，多数8个月的宝宝见到生人都有些拘谨或惊慌，8－12个月宝宝的认生达到高峰，以后逐渐减弱。要注意，这几个月是宝宝和父母形成巩固的亲子关系的关键期。 1-2岁宝宝的妈妈应该做的事 1、智力发展 1.1 给宝宝准备一个专用的学习空间，专门放他的书和玩具，不要放任何其他东西。 1.2 睡前给宝宝讲讲有益的故事，最好是可以互动的那种，培养他的想像力。 1.3 给宝宝足够的空间。别人问宝宝话的时候，不要抢着替宝宝回答，一定要留给宝宝一个思考的时间。 1.4 对宝宝提出的每一个问题都认真回答。如果不懂就告诉他妈妈也不懂，然后一起探究。 1.5 正确玩玩具，有必要的时候自己先学会如何玩一样儿童玩具，再耐心教给宝宝。 1.6 让宝宝自己学会收拾玩具。虽然他要花1小时才能辛苦完成的事可能你花几分钟就做好了，也不可以嫌麻烦。 1.7 给宝宝创造机会，让宝宝自己解决一些“难题”是培养意志、发展智慧的一种好办法。 1.8 用耳濡目染的方式让宝宝接触母语之外的语言，比如英语。 专家的话：每个宝宝的潜能，基本上相差不多，而长大后宝宝究竟能变得多聪明，要靠后天得学习。学习机会越多，大脑潜能就开发得越多；学习得机会越早提供，宝宝得智能提升就越早起步，而宝宝也更早变得聪明。 2、情商教育 2.1 杜绝指责。即使宝宝犯了错，也有比指责更好得教育方法。 2.2 1岁多得宝宝总会冒出一些“大不敬”的话，不要因为好玩而一笑了之，要严重地告知宝宝，这样说是不对的，否则以后你的生活中就会多个没礼帽，讨人嫌的小麻烦。 2.3 1岁左右的宝宝有时会向大人提出一些不合理的要求。慎重正确地对待，让宝宝明白，每个人都应该约束自己的行为，不是什么都可以做的。 2.4 教养宝宝的时候，大人保持一致意见，切不可出现红脸白脸角色分化。 2.5 请注意纠正宝宝向别人要东西的习惯，别以为宝宝不懂事就听之任之。 2.6 培养宝宝的爱心，父母本身须具有一颗仁慈的心，宝宝能模仿和体验到父母的爱心，并能逐渐获得爱心。 2.7 培养信念。幼小的宝宝还谈不上信念，但已有了自己幼稚的计划和愿望，要予以鼓励。 专家的话：培养宝宝的情商能力，高学历未必是重要条件，宝宝若有创造力、懂得和人轻松相处、能容忍高压力，就较能适应多变的社会环境。 3、健康养护 3.1 定期带宝宝体检，密切观察身高、体重、器官发育等，即使有发育障碍也能扼杀在萌芽状态。 3.2 在宝宝2岁前，一定养成定时定点大小便的习惯，过了这个时期，习惯会延续到4岁。 3.3 2岁前，要求宝宝自己完成洗手过程。 3.4 控制宝宝看电视的时间，不能因为想脱身做别的事而让宝宝自己长时间看电视。 3.5 教给宝宝简单的安全基础知识，比如不碰开水、不捣鼓转动的风扇等。 3.6 为宝宝的学习一些基本的急救知识，危难之时，及时的护理至关重要。 3.7 如果宝宝病了，请放下一切陪伴他。 3.8 帮助宝宝建立良好的睡眠习惯，1－2岁时养成的睡眠习惯会影响一生。 3.9 重视宝宝的不良情绪，2岁前宝宝的不良情绪多半是需求不能满足，要及时找到原因。 3.10 选择健康舒适的衣着给宝宝，不贪图美观给宝宝穿皮鞋、尼龙衣服等。 专家的话：1－2岁的宝宝健康养护最重要是细致，要严格区分与成人的养护习惯。记住这个阶段的宝宝不适合接受成人的健康习惯，必须有专门针对性的养护来照顾宝宝。 4、营养方案 4.1 每餐至少有一个菜是专门为宝宝做的。 4.2 给宝宝的菜中少加调料，基本以少量盐为主要和唯一的调味品。限制甜食。 4.3 拒绝任何饮料，如可乐、果奶等。 4.4 记得每天喝新鲜的白开水一天至少400毫升，帮助宝宝养成喝水的习惯。 4.5 保障每天的奶制品摄入，1－2岁可以尝试鲜奶了。其他的诸如奶酪等也是高质量的营养来源。 专家的话：1－2岁宝宝的消化能力逐渐增加，饮食已从奶类转向混合食物，但宝宝消化系统仍未发育成熟。制作的食物仍要软烂、精细，既要适应宝宝的消化能力，又能引起宝宝的食欲。 5、亲子生活 5.1 每天不论工作有多忙，一定要留给宝宝一个小时，在这一个小时里陪宝宝游戏听宝宝心声。 5.2 改掉自己的坏习惯坏毛病，比如说粗话、抽烟、酗酒等。 5.3 提高自身的思想道德修养，自身教育则是父母影响宝宝最有力的方法。 5.4 学点生理学、儿童心理学、教育学等等，父母有扎实的基础，才能教育好宝宝。 5.5 现在开始，给宝宝买保险，这不但可给宝宝保障，还可帮宝宝存笔钱，供学习或旅游用。 专家的话：早期教育是一种零距离教育，特别需要我们的细心、耐心和爱心，一旦形成了父母和宝宝之间的具有发展性的亲子关系，早期教育也就在其中。在宝宝1－2岁之间建立良好的亲子关系，可为将来的教育打下扎实的基础。 2－3岁宝宝的妈妈应该做的事 1、 智力发展 1.1 让宝宝选择自己的爱好，让他觉得他有自主权，不要强迫他做不爱做的事。 1.2 每个月带宝宝去一次书店，按他自己的喜好带几本书回来，并要求他自己保存好。 1.3 3岁开始，让宝宝学习一样乐器。 1.4 每天对宝宝说：“你真棒”。鼓励教育永远比强制教育来得有效。 1.5 鼓励宝宝幻想。能幻想会幻想是幼儿智能发育的强力证据。 1.6 需要进行记忆训练。宝宝的脑袋就是一块未开发的土地，勤劳就有收获。 1.7 给宝宝选择一个好的早教园，接受正规教育。 专家的话：2－3岁是宝宝学习各种技能最敏锐的时期，因此，也是开发宝宝智力的最佳时期。全面多元的益智刺激能起到事半功倍的效果。 2、 情商教育 2.1 每天对宝宝说：“我爱你”。 2.2 更加用心经营自己的婚姻家庭。 2.3 给宝宝机会自己做主，比如出去做客，主人给宝宝吃什么，玩什么时，不替他做主。让他自己决定。这样能迅速提升宝宝的社交能力。 2.4 杜绝撒谎事件发生。即使是小事情，也要较真。 2.5 维护宝宝的自尊和抑止虚荣。在外人面前，尽量不说宝宝的缺点；同样真心想夸赞也要含蓄。 2.6 宝宝正确认识分离分别。随着宝宝长大，独立的需要，分离分别都是难过的一关。大人积极的态度可以让宝宝也轻松一些。 2.7 给宝宝找1－2个好朋友，不管年龄大小，只要合得来的。创造条件让宝宝找到自己的朋友。 专家的话：一个人的情绪智能在未来人缘关系、领导能力、协调能力、学业、夫妻关系、道德水准上都扮演重要角色。因而在宝宝小时候就要培养他形成良好的情绪智能。 3、 健康养护 3.1 让宝宝做力所能及的事情，培养他独立自主的性格。 3.2 2岁以后，每天给宝宝洗澡，这不仅是保持卫生，更是让宝宝拥有自信的方法。 3.3 预防龋齿从小做起，重视口腔卫生。 3.4 关注宝宝安全，包括玩具安全、生活安全等。 3.5 正确地让宝宝认识自己的性别，懂得最基础的性知识。 3.6 重视宝宝心理活动，3岁的宝宝自我意识已经很强，有了自己的思维能力，这个阶段要特别关注儿童心理。 专家的话：2－3岁的幼儿与外界环境及成人接触较多，感染机会也随之增多，而抵抗力较低，故急慢性传染病发病率较高，因此一定要加强幼儿体格锻炼。 4、 营养方案 4.1 拒绝油炸视频，提供大量、新鲜而又精心制作的食物，以达到营养平衡。 4.2 每星期至少吃2次豆腐。 4.3 宁愿饿着也不要撑着宝宝。吃下过多食物的危害远远大于饿宝宝一顿。 4.4 定期的素食。宝宝也有必要定期清理肠胃，最安全有效的方法就是半个月或一周一天全素食。 专家的话：幼儿要有健康、强壮的体魄需要吃到足量的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。如果你能为宝宝提供广泛的选择，宝宝一定能够得到所需要的一切。 5、 亲子生活 5.1 理智地爱宝宝。不宠不溺，是非分明，奖惩分明。 5.2 认识“养不教，父之过”。父亲在教养方面是不可或缺的重要人物。 5.3 不当着宝宝的面争吵。即使有满腔怒火，也绝对不能当着宝宝的面发火，一次发火就可能影响宝宝对你的看法。 5.4 多说“好的、可以”，少说“不许、不能”，允许宝宝用自己的方式玩。如果宝宝做的是错的，也要解释清楚，或者给他自己发现错误的机会。 5.5 记得兑现自己的承诺。如果你对宝宝许了诺言，一定要遵守。这样宝宝才信任你。 5.6 不避讳对宝宝说“对不起”，谁都有犯错的时候，宝宝和父母也应该是平等的。 5.7 定期带宝宝出去旅游，增长见识。 5.8 创造良好家庭氛围。和睦、积极向上精神的家庭最利于宝宝成长。 专家的话：发现宝宝——这事父母的重要责任。中国家庭教育的缺陷，是父母对宝宝缺乏人文关怀，缺少对宝宝的真正了解和发现，代沟由此而生。因此，3岁钱宝宝的父母，请你们一定要注意宝宝多方面的变化，把“发现”作为头等大事来进行。

如何对新生儿进行智力开发

　如何对新生儿进行智力开发，新生儿时期是成长发育的基点，在这个基点若能更好地开发教育的话，那么孩子就会更聪明，掌握正确的智力开发方法很重要，下面分享如何对新生儿进行智力开发的内容。

　 1、对于宝宝肢体的运动的锻炼

　宝宝在第二个月时，是可以让其俯卧的，这时俯卧，头抬起来大约能支持30秒钟时间，脸与床呈45度。由于先天反射还没消失，会经常赚着拳头。宝宝俯卧，双手放在头的两侧，大人在前面用玩具逗引，看宝宝会不会抬头，并且可以每天多做几次。

　 2、语言能力

　这个时期的宝宝在发音上所表现的主要特征为反射性发音，会发出“a、o、e”三种或3种以上声音，该阶段的发音部分地决定于婴儿声道的生理结构。

　 3、视觉

　两个月的宝宝可以协调的注视物体了，而且能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。

　 4、听觉

　这时候的宝宝对声音的反应也变得十分敏锐，不论对熟悉或陌生的声音，都会作出不同的反应。大人可以轻声和宝宝说话，或放一些轻柔的音乐，在宝宝的不同方向发出声音，宝宝会向声源处转动头部。

　 5、宝宝这时期有客体概念

　也就是说，如果物体或人物在视野内消失，这时宝宝认为物体就不存在了。用一样宝宝感兴趣的物体放他在眼前，当他用眼睛跟踪时，把物体移到一个宝宝看不见的地方，宝宝马上失去兴趣，转向其他事物。

　 一、对新生儿视觉训练

　研究表明，新生儿在刚刚出生后，就能注视或跟踪移动的物体或光点。而且新生儿喜欢看轮廓鲜明和颜色对比强烈的图形，喜欢看红色的物品，更喜欢看人的笑脸，看的最佳距离是20厘米。

　可按如下方法对新生儿进行视觉训练：

　1、看移动的玩具。手中拿一个鲜艳的玩具或者一个红色的小球，距离宝宝眼睛约20厘米处慢慢移动，先引起他的注意，再将物品移向一侧，接着移向另一侧。

　2、看摆动玩具。可以在宝宝的床头上方轮换吊挂布娃娃、铃铛、彩色球等，使之来回摆动，吸引宝宝看和听的兴趣。

　 二、对新生儿听觉的训练

　还有研究表明，新生儿在胎儿期就有了听的能力，所以在出生以后就有了声音的定向力，喜欢听人的声音，喜欢听柔和的声音，更喜欢听母亲的声音和舒缓的音乐，新生儿出生后两周内能记住自己母亲的声音和脸的形象。

　可按如下方法对新生儿进行听觉训练：

　1、与新生儿笑脸说话。和宝宝面对面笑着说话，当他注意了成人的笑脸后，慢慢移动头的位置，吸引宝宝的视线追随大人头脸移动的方向。

　2、时常呼唤新生儿的名字。分别在宝宝头的两侧，轻轻呼唤他的名字，使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情或侧过头来。

　3、新生儿喜欢听柔和的声音。将大豆或小石头装入塑料瓶子内，分别在宝宝耳边（距离10厘米左右）摇出柔和的声音，让他注意声响。

　 三、对新生儿触觉的训练

　新生儿饿了会哭、而尿了尿同样会用哭来表达，因此新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉能力，有舒适、冷热、疼痛等各种感觉；最喜欢母亲的怀抱，也喜欢接触质地柔软的'物品。

　宝宝的触觉是他探索认识外界的重要途径，大人要充分利用这一特性，应用各种方法刺激宝宝的触觉，以促进心智的发展。

　 0-3个月：

　1、父母应多花点心思让婴儿四周的环境充满美丽的色彩，在床铺四周挂些美丽的图画，摆些色彩明亮的玩具等加以装饰。

　2、从出生开始，父母在养育过程中要尽量多对他说话，不要认为婴儿听不懂就不对他讲话，经常对婴儿说话有助于他提早理解语言，学会说话。

　3、要对婴儿开始动作方面的训练，让婴儿用手握住母亲的手指，从出生后就开始训练握力。

　4、婴儿俯卧时，训练婴儿抬头，让婴儿抬起脸部观看前面的东西，下巴也能短时离床，双肩也能抬起来。

　5、俯卧训练抬头的同时，用手抵住婴儿的足底练习爬行。

　6、近几年很多医院开展的婴儿游泳对婴儿智力发育也很有好处，因为婴儿游泳这一复杂动作是在大脑支配下完成的，在游泳的过程中也会提高大脑的功能，表现为大脑对外界环境的反应能力快，智力发育好。

　 4-6个月：

　婴儿处于爬行阶段，还不会自己用手脚的力量把身体支撑起来。

　1、让婴儿多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉婴儿物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。

　2、尽量增强婴儿用手抓东西的能力，让他可以用手握住或触摸接触各种不同的东西，如丝绸、毛、棉布、缎子、海绵等。

　3、动作方面可让婴儿趴着，继续训练他抬头，只是时间可以更长些，训练时家长可以站在孩子头前与他讲话，使孩子前臂支撑全身，将胸部抬起。

　4、还可让孩子学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧，可将玩具放在孩子的一侧但他伸手够不着处，他会为够取玩具先翻倒，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧，经常翻滚有助于肌肉关节综合能力的发展。

　 7-10个月：

　婴儿开始会用四肢匍匐前进。

　1、家长可让婴儿把玩自己的手指头，给他纸张让他学习撕纸，把东西放在婴儿手能拿到的地方，让他伸手抓。

　2、婴儿吸吮自己的手指时，家长不要立刻阻止他，因为这表示婴儿已经进入新的成长阶段，已经有自己将东西送进嘴里的能力。

　3、让婴儿尽量爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退，让他尽量自由地爬来爬去。爬行能够促进肌肉系统的发育及运动调节机能，而不宜太早使用学步车。因为通过对比发现，经过爬行的孩子其阅读和图像思维能力较好。

　4、让孩子练习用手抓小积木，训练他用拇指和其他手指配合抓，每日练习数次。

　 11-12个月：

　婴儿处于扶走时期。

　1、教他认识实物、图片，把几种东西或几张图片放在一起让他挑选、指认，同时教他模仿说出名称来。

　2、教婴儿玩简单的玩具，堆积木，将玩具全部用手帕盖起来，看看他会怎么做；或将玩具盖起来，只露出一小部分，再将玩具藏在箱子里或桌子下，看看他的反应。

　3、开始时可以让婴儿扶物站立，逐步训练他扶着椅子或推车迈步。

　4、这个时期最重要的还是要注意语言的学习，要引导婴儿让他模仿妈妈所说的话。让孩子学习用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等称呼周围熟悉的人。

　在婴儿教育中，家长都很重视婴儿智力的开发，智力对孩子成长的好处不言而喻。在宝宝智力开发的过程中，父母要选择科学合理的方法，否则会适得其反。

　开发宝宝智力的方法有很多，每个家长实行的方法可能都不一样，所取得的效果也是大同小异。根据婴幼儿心理的特点，以下五个方法对开发宝宝智力具有比较好的效果，家长可以参考实行。

　1、抚摸

　妈妈摸一摸，宝宝笑一笑。抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。在婴儿教育中，抚摸经常抚摸孩子，不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。

　2、美妙的声音让宝宝更聪明

　谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的`婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

　3、饱览大千世界 宝宝见多识广

　初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

　4、运动

　运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度。

　5、模仿

　宝宝都爱模仿，婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

　以上是开发宝宝智力的五个方法，希望对家长们育儿有所帮助。在婴儿教育过程中，家长可根据宝宝不同的特点来选择合适的方法，或者对以上方法进行适当的改进后实行。

为了激发孩子的潜能，所以在妈妈肚子里的时候宝宝就开始接受胎教。孩子出生之后，父母更加照顾有加，生怕孩子磕着碰着，力求让孩子 健康 愉快的成长。 科学家研究发现，人体的大脑在妈妈的肚子里长成雏形，降生之后一直到4周岁的阶段，脑细胞都会疯狂的成长发育。为此，在孩子的婴幼儿时期对孩子的智能早教，有助于孩子大脑的发育，让孩子变得更聪明。

所以，为了孩子的未来，家长一定要把握好大脑快速发育的这一个关键时期。首先要了解新生儿的定义，对于出生28天的孩子，这个阶段便为新生儿期。在这个阶段的婴儿，都颇具令人惊奇的学习能力，在这一阶段稍加刺激，能够有效促进孩子的智力发育。 那么，如何给新生儿做智能开发 ？父母经常和孩子玩这5个 游戏 ，孩子智力会更发达。

在喂养幼儿的时候发现，在孩子哭泣的时候，睡觉的时候家长用手轻轻地拍打抚摸，孩子的情绪就能够稳定下来。 这是因为，刚出生的婴儿为触觉型，意思就是喜欢用身体去感知周围的一切。

所以通过抚摸，可以增进婴儿和家长之间的亲密感和熟悉感， 让孩子从中感受到安全感，从而让孩子在今后的成长中，更加的独立和自信。并且，科学证明，家长的抚摸还能刺激婴儿身体机能的健全， 例如：身体的免疫系统、促进生长激素分泌等，帮助宝宝更加 健康 的成长。

婴儿出生后就很只管用一些模糊不清的“嘤嘤”声向外表达自己的内心。这便是婴儿与外界的交流能力。 不一定非得将外界交流能力禁锢在语言上，眼神的交流、肢体的交流都为其中的一部分。可以说，在孩子见到妈妈的第一眼，与父母之间的交流便开始了。

所以，家长要给予孩子关切的感觉，培养双方之间的亲切感。在宝宝睡醒的时候，家长可以把孩子抱在怀里，用温柔的眼光注视孩子，用亲切的语句和他交流。 纵然这么小的新生儿还并不会用流利的语言回答，但是要知道孩子是能感觉到善意和安全的。

而家长一直践行这亲密的接触，久而久之婴儿就可以通过家长的声音、眼神、面目表达等方面， 奠基他自身对交流的认知。除此之外，家长还可以多多鼓励孩子进行发音。

面对孩子可以发出一些较短的声音，例如：啊、哈、哦等。在孩子的面前一直重复这些声音，孩子就会本能地去模仿。 当孩子发出类似声音时，家长可以与孩子进行攀谈，推进宝宝的语言表达能力。

孩子出生后的第2、3周的时候，家长与孩子说话还有触碰孩子的时候，孩子面部也会出现笑的动作。家长要知道，在新生儿的这个阶段内，你对孩子微笑的多，孩子也会回馈得更多。 在很小的时候就开始喜欢笑的孩子，成长之后会更加的可爱活泼。通俗地来讲就说，小时候笑得多，笑的早的孩子，智力方面就更为聪慧。

很多家长发现，婴儿时期的孩子对声音极为敏感。有时候，跟着声音蹬腿，还“嘤嘤嘤”地跟唱。在孩子2周的时候，就能够开始让孩子聆听不同的声音。 但是，听的歌选用的应该是柔美的轻音乐，例如：卡农、久石让的spring等这种较为舒缓的音乐还可以借助一些玩具对孩子的听觉进行锻炼，例如：音乐盒、拨浪鼓等。在宝宝清醒的时候，可以在宝宝的耳边轻轻摇动，发出声响。

然后引导孩子转头寻找发出声音的源头。除此之外，还可以让孩子带上小铃铛，孩子一动就会声音的发出。反复几次动作后，孩子就会注意到自己动铃铛，就可以发出声音。 但是，做这个 游戏 的时候，要注意家长在边上，因为绑在孩子身上的这些能发出声音的小物件，可能会伤到孩子，还要把控 游戏 时长，因为过长的话，容易让孩子疲劳，不再想进行这个 游戏 。

俗话说眼见为实，要知道眼睛看到的东西会直接反馈到大脑，影响人的判断。所以要发育孩子的大脑，就需要对孩子的视觉能力进行提升。视觉上升之后，受到刺激的大脑也会逐步提升，增强孩子自身的视敏性，让孩子更加准确地接收到外界信息，推进孩子智力的进一步发育。 但是，以实际为准。处于新生儿阶段的婴儿视力识别能力有限，对红色会有很大的反应，所以家长就可以拿红色的物品吸引孩子的注意力。

可以将红色的气球放置在距离孩子20厘米的左右的地方。当观察到孩子发现之后，再缓慢地进行上下左右的移动，锻炼孩子的专注力。 在日常的时候，还可以在婴儿床的上方挂一些色彩鲜艳的玩具，并定时更换，锻炼孩子的视觉方位转换，能够自由地转动左右眼球。

父母还要知道，婴儿阶段生长发育迅猛，身高窜得很快，所以家长一定要把握住孩子成长的黄金期，不仅要跟进教育，还要注重营养，提升孩子的感知能力，从而进一步刺激孩子智力的进步。