生长发育的规律有哪些

(1)生长发育是一个由量变到质变的复杂过程。

(2)生长发育既有连续性又有阶段性。

(3)生长发育的速度是波浪式的，有时快些，有时慢些。

(4)身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一的。神经系统在胎儿期和出生后都是领先的，淋巴系统的发育在出生后特别迅速，到10岁后逐渐成熟。生殖系统在童年时期几乎无发展。

(5)每个儿童的生长发育有他自己的特点，在评价时应观察其发育动态。

(6)生理发育和心理发育是紧密相连的。

生长发育遵循一定的规律，本文将从五个方面进行介绍。
?由上到下
生长发育的第一个规律是由上到下：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行。
?由近到远
生长发育的第二个规律是由近到远：从臂到手，从腿到脚的活动。
?由粗到细
生长发育的第三个规律是由粗到细：从全掌抓握到手指拾取。
?由简单到复杂
生长发育的第四个规律是由简单到复杂：先画直线后画圆圈。
?从低级到高级
生长发育的第五个规律是从低级到高级：先从看、听等感性认识发展到记忆、思维等理性认识。

生长发育的一般规律是指群体儿童在生长发育过程中所具有的一般现象。虽然儿童在发育过程中，可由於生活、环境、营养、体育锻炼、疾病或遗传等因素而出现各方面的个体差异，包括形态、机能等，但一般规律还是存在的。规律如下：

(1)生长发育是一连续过程，具有阶段性：生长发育在整个儿童期不断进行，但不是等速进行的，各年龄阶段生长发育有一定的特点。如体重和身长在生后第一年，尤其在前三个月增长速度很快，出现生后的第一个生长高峰，以后生长速度逐渐减慢，至青春期生长速度又加快，出现第二个生长高峰。

(2)各系统器官发育不平衡：儿童各器官、脏器的发展速度是不均衡的，遵循一定的规律。发育最早的是神经系统，脑在生后2年内发育较快。

(3)生长发育的一般规律：生长发育遵循由上而下、由远而近、由粗糙到精细、由简单到复杂、由低级到高级的规律。比如，孩子出生后运动发育规律是先抬头、后抬胸，再会坐、立、行走，这是由上到下；先会挥动手臂，然后才会做手指的运动，这是由近而远；先会抓东西，然后才会用拇指和食指捏取东西。

(4)每个儿童的生长发育有其自身的特点：儿童生长发育有许多共性，但由于先天遗传以及先天、后天环境条件的差异，个体发育不可能一致，必然呈现高矮、胖瘦、强弱以及智力高低的不同。

儿童生长发育规律和影响因素

　　儿童生长发育规律和影响因素，儿童的成长一直是家长们关心的重要问题，在陪伴儿童成长的同时，家长们会发现一个共性，这就是规律性的表现。以下了解儿童生长发育规律和影响因素

　　 一、生长与发育的概念

　　生长是指儿童身体各器官系统的长大。

　　发育是指细胞、组织、器官根本上的分化与成熟，是机体质的变化，它包括情感心理的发育成熟过程，不能用数量指标来衡量。

　　生长和发育，密不可分，生长是发育的物质基础，而发育成熟往往贯穿于整个生长过程中，表现在生长量的变化上。

　　 二、生长发育有什么样的规律呢？

　　1、具有连续性和阶段性，

　　2、有发育的不平衡性，

　　3、发育有普遍的规律性，

　　4、有其个体的差异性，

　　 三、生长发育的连续性和阶段性

　　首先生长发育是一个连续不断的过程，但不同年龄的生长发育速度不同，呈现的阶段性也不一样。一般年龄越小体格增长越快，例如出生后第1年，即我们说的婴儿期，往往是第1个生长的高峰，到青春期又出现第2个生长的高峰。

　　所以，婴幼儿时期和青春期，属于生长发育的高峰期，能量的摄入及其重要，在这两个阶段，一定要注意给孩子提供优质饮食，毕竟多长一厘米，就多一分竞争优势啊！！！

　　 四、生长发育的普遍规律

　　1、由上到下。 如小儿出生后先学会抬头转头，继而出现抬胸、直坐、爬和行走这个过程。

　　2、由近到远。 如小孩最开始的抬肩抬胸，到控制手的活动的整个的过程。

　　3、由粗到细。 如从开始的盲掌抓物到学会手指的猎物，

　　4、由简单到复杂。 比如从最开始简单的画线到后面的画圈，然后从开始的咿咿呀发音到流利的说话的这个过程，

　　5、由低级到高级。 比如从小儿最开始的看，听，感觉到我们的独立思维，分析和判断事物的这个过程，就是一个由低级到高级的发展的过程，

　　儿童生长发育虽然按普遍的规律发展，但因内在和外在因素的影响，存在着较大的个体差异，也就是说他有自己的生长轨迹，因此评价小儿生长发育，必须考虑个体不同因素的影响，否则会影响我们正确的判断。

　　 五、影响孩子生长发育的因素

　　影响生长发育的因素，有内在的遗传因素和外在的环境因素。

　　遗传因素决定了小儿生长发育的轨道，例如通过基因的传递，子代可以显现出亲代的特征，潜力，性质和心理素质等等特点。还有某些严重影响生长的遗传代谢性疾病，内分泌障碍性疾病，染色体畸形等等更加与遗传因素直接相关，

　　环境因素的变化往往就比较大，它包括有营养状况，疾病的因素，病母情况，家庭和社会环境因素等等，他决定了儿童生长发育的现实性，制约着遗传潜力的充分的发挥。

　　 六、不同环境因素对小儿生长发育的影响。

　　 1、营养状况对小儿生长发育的影响。

　　营养是保证生长发育的物质基础。小儿时期10%-15%左右的能量都用于生长发育，足够的能量，优质蛋白质，不饱和脂肪酸，各种微量元素和维生素都是保障小儿体格生长发育和智力发育的重要因素。尤其是上述两个阶段营养状况更要关注，加强营养。

　　 2、体育锻炼对小儿生长发育的影响。

　　体育锻炼是促进身体发育，增强体质的强有力的因素，经过锻炼消耗了能量，身体各器官系统的发育得到明显的提高，尤其对骨骼和肌肉的影响明显，它能促进骨骼的钙化，增强骨骼的力量，促进肌肉长得更加强壮，另外还能增加肺活量，改善心肺功能等等。

　　 3、疾病因素对小儿生长发育的影响

　　疾病因素，尤其是慢性疾病和先天性疾病，例如我们的儿童肾病综合症，先天性心脏病等等都可以影响儿童的生长发育，导致发育迟缓。还有胎儿在宫内的发育受孕膜的生活环境，营养状况，情绪等等各种因素的影响，例如入膜早期感染了风疹病毒就可以导致胎儿的畸形，孕母营养不良也可以导致它的生长发育迟缓，孕母如果受到辐射的'影响或者服用了一些不应该服用的药物等等都可以使胎儿生长发育异常。在小儿的生长发育过程中，尽量不生病或者少生病，尽量不生大病，一次生病，对孩子的一生都看产生影响，尤其是重大疾病。

　　 4、家庭和社会对小儿生长发育的影响

　　家庭和社会环境对儿童生长发育的影响亦不可忽视，良好的教育注重环境，社会环境和生活习惯是促进儿童生长发育达到最佳状态的重要因素，如世界上许多的战乱国家，像伊拉克，叙利亚等等这些国家儿童健康状况都急剧下降，就是社会环境影响到儿童健康的很好的例子，

　　小儿生长发育是一个动态连续的过程，它又具有不平衡的特性和个体的差异。在这个过程中遗传决定了生长发育的潜力，这种潜力从宫内发育开始就受到环境因素的作用与调节，因此，生长发育水平是遗传和环境因素共同作用的结果，我们这些家长，如果不能改变遗传因素，那就多改变改变环境因素，汇聚更多的有利因素来促进孩子的健康成长

　　 儿童的生长发育有哪些规律？

　　由于生长发育是由遗传和环境两方面决定的，因此，在同性别、同年龄的儿童中，每个孩子的发育水平、发育速度、体型特征和达到成熟的时间等方面都有不同，即使是一对同性别的双胞胎之间也存在着微小的差别。但是，每个孩子成长的过程大致是相同的，一般遵循以下规律：

　　 连续性

　　在整个生长发育期，所有儿童的生长过程都是连续不断进行的，有时快些，有时慢些。一般体格生长，年龄越小增长越快，出生后以最初6个月生长最快，尤其是前3个月；后半年起逐渐减慢，到青春期又猛然加快。

　　 不平衡性

　　身体中的所有组织、器官不是以同一速度生长，也不是同时停止生长。即有先有后，快慢不一。如脑的发育先快后慢，7~8岁脑的重量已接近成人。生殖系统发育较晚，淋巴系统则先快而后回缩，皮下脂肪发育年幼时较发达，而肌肉组织则要到学龄期才发育加速。

　　 程序性

　　一般生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。例如，出生后运动发育：先会抬头，其次抬胸，再会坐、爬、站、走。头在胎儿和婴幼儿期领先生长，以后生长不多，所以新生儿和小婴儿头大身体小，四肢短。以后四肢的增长速度快于躯干，逐渐变得头小躯干粗，四肢长。婴儿头占身高的1/4，到成年头占身高的1/8。

　　 儿童生长发育的规律是怎样的

　　儿童的生长发育一般都是遵循着由上而下，由近到远，有粗到细，由简单到复杂，由低级到高级的顺序，但是也存在着一定的个体差异性，受到许多先天以及后天的多种因素的影响。小儿的生长发育是连续性的有阶段性的过程，而且各个器官系统的发育的速度也是不同，都是有一定的先后顺序。

　　例如神经系统和淋巴系统的发育是先快后慢，生殖系统是最晚发育的系统，皮下脂肪和肌肉组织的发育，在年幼时期和青春期比较发达，孩子的生长发育也受到遗传因素以及外在因素的影响。

　　 儿童的生长发育是连续的有阶段的过程：

　　第一、生长发育在整个儿童期不断进行，各个年龄阶段生长发育有一定的特点，不同年龄阶段生长速度不同。

　　第二、各系统器官生长发育不平衡，人体各系统器官的发育遵循一定规律，比如神经系统发育较早，脑在生后两年发育最快，淋巴系统在儿童期迅速生长于青春期前达高峰，以后逐渐下降，而生殖系统发育较晚。

　　第三、生长发育的个体差异，儿童生长发育，虽然一定规律发展，但在一定范围内会受到遗传,环境的影响，存在着相当大的个体差异，每个人的生长轨道不会完全相同。

　　第四、生长发育的一般规律，生长发育遵循由上到下，由近到远，由粗到细，由低级的高级，由简单到复杂的规律。