感觉宝宝走路有点挺胸

每个宝宝的发展都是独一无二的，上面的时间只是一个平均值，自家宝宝发展的稍微早点或者晚点都是正常的，家长不用太介意。当时我真的担心得连觉都睡不好，吓都吓死了。所以还是尽量别让宝宝早走，更别刻意教宝宝早走路，如果像我家这个一样自己学会走了也还是多抱着或用推车推着吧，减少走路，免得担惊受怕。有些宝妈担心如果过早走路或站立可能会造成腿部发育不好，变成O形腿。但是有一部分宝宝发育的比较早，骨骼发育良好，比较早会站立或者走路。只要多观察宝宝站立或走路的姿势就好了。

一个孩子都在遵循着自然规律一步一步的成长，过早的走路会造成宝宝的腿部骨骼发育不良，也会使得孩子脚后跟不能着地走路，出现身体的不平衡以及大脑的协调性差，同时过早走路的孩子一定会忽略人生中最重要的阶段，就是爬行。因为在孩子1岁前，视力还没有发育完善，如果让孩子学习走路，孩子会注视较远的物体，但是在行走的过程中，孩子会因为看不清远处的物体而调整眼睛的焦距，长久下去，会损伤孩子的视力。

我想宝宝也是准备好了，所以才会在你不经意间解锁各种技能，那么大人们就不要刻意去阻止了。免得适得其反。婴儿在学会走路之前应进行爬行。爬行对孩子来讲是一个非常有意义的动作，既能锻炼全身的肌肉力量和协调能力，还能锻炼平衡能力，甚至对大脑的发育有积极作用。对于日后孩子运动系统的发展十分重要。按照小儿生长发育规律，走路是小儿的大运动发育，任何一个婴儿从出生后的运动发育都是从抬头、抬胸、坐立、翻身、爬行、站立、行走、跑跳的连续过程。这个过程要历时24个月左右的时间。

? ? ? ?现在每个家庭都有一个宝宝，都很宝贝，对于孩子的每一个阶段的成长都倾注了很多心血。尤其是在宝宝学走路的时候，那将是更加的注意了，有的宝宝走路内八，那宝宝走路内八的原因是什么，这是大家都想知道的，下面为大家简单的介绍一下，希望可以帮助到大家。

（一）内八字介绍

名称: 内八字(也叫入字脚)

定义:? 学童行走时脚部呈内旋状态。分为形态入字脚及步态入字脚两种。形态入字脚为脚骨结构出现问题，形成类似蕉状脚形，步态入字脚为股关节向内旋而形成。

成因:? 形态入字脚之成因为先天脚骨结构出现问题。步态入字脚成因：正常幼童足踝关节轻微向内旋，因此出现入字脚，而内旋情况一般会在四岁后改善。持续入字脚情况之成因可能由多种情况引起,?如下肢肌肉力不平衡,?不良姿势(如双脚向外W形坐、跪坐姿势或俯卧睡)使股关节向外旋。

影响: 走路不平衡,?容易跌倒。另外，亦影响外观。

处理:? 可做强健外旋肌肉运动如向横行、踏单车、游蛙式等。另外，应注意坐姿及睡姿，避免W形坐、跪坐或俯卧。

（二）形成内八字的原因

宝宝走路内八字原因是什么？宝宝走路内八是一种现象，有多种原因：

1、宝宝走路时，为了站立、着地舒服，自然地矫正身体重力，采用不同的步态。这显然是生理性的，如果情况不严重，随着宝宝的成长，内八字现象会消失。

2、胫骨内旋畸形，这是一种先天现象，宝宝的胫骨不是笔直的，到了脚踝处朝内旋，走路出现内八字，这种情况一定要尽早到医院诊治，通过穿特制的内八字鞋，矫形鞋矫正。这种鞋子根据宝宝脚的内旋情况定制，鞋帮高，能固定住宝宝的踝关节，底部根据宝宝脚的病因制做成一定的坡度，随着宝宝步态的变化，一般半年换一双鞋。

3、“O”形腿、“X”形腿的孩子走路有各种不同的步态，以膝盖为中心，“O”形腿是孩子的胫骨向内弯曲，双腿并拢时呈现为一个“O”字;“X”腿则是膝外翻引起的，双腿并拢时小腿朝外撇，与大腿形成“X”状。

4、遗传因素，如果父母是这种走路方式，那么孩子这种走路方式几率也比较大。

5、腿部和踝关节的力量不足。在短跑中，这种现象表现得尤为明显，有的宝宝为了跑得快，就拼命后蹬，两脚不由自主地向内或向外翻。

6、没有掌握跑或走的正确姿势。

7、生活环境的影响。

8、参加过舞蹈基本功训练的宝宝，也存在着外八字脚。

9、八字脚的形成原因还要从幼儿开始学步时谈起。有的妈妈拿会走路的早晚来衡量宝宝的聪明与否，于是就急于让宝宝学走路。由于宝宝身体处于发育阶段，脚部力量不够，学步及站立时，双脚便自然地分开，使脚底面积加宽以增加力度来防止跌倒，结果产生双脚自然分开的姿势。

10、让学步期间的宝宝穿硬质皮鞋就不科学了。由于小儿足部骨骼软，脚踝部力量弱，皮鞋又硬又重，宝宝有一种“带不动”鞋的感觉，久而久之，便扭曲了步态。提醒妈妈们，学步期，穿布鞋是最佳选择。

11、由于宝宝体内缺钙，骨骼本身的含钙成分就低，再加上行走和站立时对骨骼的压力，容易使双侧骨髋关节出现向外分的现象，形成“外八字”脚。所以，妈妈要注意，不要让缺钙的宝宝早学步，及时供给孩子充足的含蛋白质、钙质和维生素D丰富的食物，多去户外活动，预防佝偻病。

（二） 内八字注意事项：

? ? ? ?儿童在3-12岁年龄段，足弓骨骼正处于发育期，是足弓形成的黄金时期，如果穿鞋不当或过于肥胖和坐姿不良，影响肌肉，韧带个骨骼的正常发育，最为导致扁平足、内八字、后足内外翻、X?腿等足部疾病。足之友儿童骨骼步态矫正垫，利用人体生物力学原理，将足弓科学承托，让肌肉、韧带、骨骼正常发育，使足弓骨骼有序排列，帮助儿童健康成长。在我们日常学习、生活中，一旦发现内或外八字脚，应注意及时进行纠正，如果父母某方本身就是内或外八字脚，必须密切注意孩子的走、跑姿势，发现问题，及时纠正。

1、首先要加强腿部、脚弓和踝关节的力量练习。例如：原地双脚并拢向上提蹬练习，原地或行进间高抬腿跑练习（幅度、速度自己掌握）。

2、掌握跑的正确技术动作，并在教师的指导下，反复练习正确技术动作，使动作达到动力定型。

3、因生活环境影响而产生内、外八字脚的学生，要注意发展相应的肌肉。例如做一些内旋、外旋大腿的练习和勾脚背做由内旋、外旋脚踝的练习。

4、因习惯性动作而形成的外八字脚，在平时的日常生活中，应有意识地纠正外八字脚的习惯；而内八字脚，可参加舞蹈基本训练。如做压腿练习：一脚支撑，另一脚伸直放在约80厘米高的把杆进行前压腿，要求被压腿脚尖外旋。

5、使用专业的足部矫形器具内八字矫正鞋，儿童矫正鞋，矫正鞋垫，经过一定时间的矫形都可以达到效果。

? ? ? 总之，无论内、外八字脚，只要有意识地进行矫形及各种锻炼，长期坚持正确走跑姿势，就一定可以纠正。造成内八字的原因是由于足部长期不正确受力，足部受力不均衡，导致骨骼变形出现内八字，内八字是可以通过步态鞋垫来矫正的，鞋垫主要是在行走的时候支撑足弓，让脚的三点受力变成一个平面受力，来稳定人体地基，矫正行走步通过改变双脚不正确的负力点，重新调节双足骨骼的排列，长期矫形能使足部骨骼排列达到最佳状态.

（四）内八字训练方法

? ? ? ?矫正“内八字”形腿和“外八字”形腿的训练法造成“八字脚”的主要原因是：幼年时过早地站立学走路，腿的力量弱，很难保持身体平衡，脚尖就自然地向左右分开，以扩大脚底面积，增加稳度，防止跌倒，慢慢形成习惯所致。另外，有的人用不正确的姿势走路，慢慢形成习惯成为八字脚畸形。自我矫正的训练方法是：

? ? ? 一、起蹲法。内八字脚的人，两脚外旋位站立；外八字脚的人，两脚内旋位站立，做下蹲起立动作，重复80～100次，共练习4组。

? ? ? 二、纵跳法。拐腿跳可以矫正内八字脚，盘腿跳可以矫正外八字脚，或用脚外侧拐踢毽子，用脚内侧连续向上盘踢毽子、足球、沙包等物。两脚各重复80～100次，共练习4组。

? ? ? 三、搁腿法。一条腿搁在水平面上，先拉松下肢关节韧带，约10分钟后再用两手扳脚，内八字脚的人向外扳，外八字脚的人向内板，每次10分钟。左右脚各重复4次。

? ? ? 四、直线迈步法。在地面上画两条直线，两直线间的距离成为一横拳，要求脚跟和脚尖都要踏在直线上，步伐由小到大，由慢到快，每次30到50个来回，共练习4次。

? ? ? 五、直线跳步法。在地面上拉一条绳子，让脚掌平行于绳子跑，也可以沿着画好的直线跑，要求每跑一步都要踩在线上，自己的膝盖和脚尖正对着前方，不要偏离。跑50～100米，共练习4次。

〔说明〕采用上述矫正方法的同时，平时要注意养成正确的坐、站、走、跑的姿势，只要思想重视，持之以恒，定能达到矫正的目的。

矫正八字脚，除了让孩子用正确的姿势坐、站、走、跑外，可采用以下方法：

? ? ? 1、步态练习法给孩子摆正步型，由大人数着口令，让孩子慢慢地踏着节拍行走。每天练习的次数、步数及时间，可根据孩子脚步畸形的程度和形成时间长短而定，循序渐进。

? ? ? 2、直线迈步法在地面上画两条间距约10--15厘米的直线，让孩子的脚尖和脚跟都在直线上来回走，步伐由慢到快。这样有意识地训练，持之以恒效果很好。

? ? ? 3、直线跑步法在地上拉一条鲜艳的塑料带子或用彩色粉笔画一条直线，让孩子双脚平行站立于直线的两边，在大人的指挥下让孩子沿直线跑，跑时不要让孩子出现八字脚。此外，矫正内八字脚可用脚外拐踢毽子。当脚步矫正有所好转时，平时走路仍会恢复原型，此时，你要随时注意观察，及时提醒孩子。

矫治办法：

如果孩子已形成了“八字脚”,应早期进行纠正练习。年龄较小的孩子，在训练时家长可在孩子背后，将两手放在孩子的双腋下，让孩子沿着一条较宽的直线行走。行走时要注意使孩子膝盖的方向始终向前。使孩子的脚离开地面时持重点在足趾上，屈膝向前迈步时让两膝之间有一个轻微的碰擦过程。每天练习2次，长期坚持定有效果。年龄较大的孩子，可让孩子自己在镜前的地板上每天沿着一条胶带或直线走1-2次。练习时，要求孩子注意脚背和脚尖的动作，只要反复练习，久之便可纠正“八字脚”姿势。

? ? ? ?如果孩子缺钙的话要补充.防止患儿骨骼发生畸形（罗圈腿,X型腿,脊柱弯曲等）,不使患儿勉强坐、站、走。最好每日让患儿俯卧2—3次，使其头部抬高，以便胸部扩展。在述治疗的基础上，应注意饮食，适当添加蛋黄，动物肝脏，蔬菜和含钙磷丰富的水果，如大枣，山楂含钙高，桔子，香蕉含磷丰富。?胸部畸形可作腹卧位抬头展胸运动。下肢畸形可作肌肉按摩（O型腿按摩外侧肌群,X型腿按摩内侧肌群），增加肌张力，协助畸形的恢复。尽量避免趴睡。虽然趴睡不一定直接证明会对宝宝的腿型造成不良的影响，但是当宝宝趴睡时，会让小朋友的脚踝呈内翻或外翻状，长时间下来，也可能影响他的腿型。

宝宝刚走路的正确姿势

宝宝刚走路的正确姿势，学习走路是每个宝宝一生必经的一个过程，这个时候爸爸妈妈监督的责任就来了，从孩子的走路姿势去找毛病，并及时进行纠正。下面来看看宝宝刚走路的正确姿势。

正确的走路姿势：

抬头挺胸，上身正直，目视前方，双手自然下垂。

手指并拢自然弯曲，两臂以肩关节为轴心前后自然摆动。

上下肢协调运动，两脚脚尖向前左右交替前进或后退。

刚学走路的宝宝，走路时两足常呈“八字”分开，身体摇摇晃晃，两臂外展，颤颤抖抖地向前走着;且在走路时，有时足尖着地，有时足跟放平，这是他在探索用哪种姿势走路比较舒服，属于正常的现象。但是，当宝宝能够独立行走后，家长就要留意其走路时的姿势，若常出现步态不稳、“剪刀步”、“鸭子步”等异常情况，应引起重视，以免错过最佳的纠正或治疗时机。

以下为5种常见的异常步态：

1、剪刀步。剪刀步指的是步幅小而慢，表现出双腿僵直，两脚向内交叉，两膝靠近，呈剪刀状的步态。这种步态多见于脑性瘫痪的小儿，患儿多有早产史、缺氧性抢救史或高热、抽痉史。

2、鸭步。这种步态的患者，在走路时躯干两侧摇摆，使对侧骨盘抬高来带动下肢提足前进;每往前走一步，躯干就要向对侧摆动一下，看上去就像鸭子在行走，故称“鸭步”。这种步态多见于双侧先天性先天性髋关节脱位的患儿，且年龄越大，跛行越明显，成年后容易形成骨性关节炎。

3、跟行步。患儿表现为足跟不能自由抬起，常需依靠外展下肢，过度屈髋屈膝，以使下垂的足离开地面。这是由于小腿三头肌瘫痪所引起的。

4、踮足步。常见于马蹄内翻足患儿，部分患儿是先天性马蹄内翻足，部分患儿则是由于神经系统疾病所引起的，如脑瘫、脊髓脊膜膨出等。

定宝走姿大同小异

我家宝宝一周岁左右的时候刚学会行走，摇摇晃晃很好玩。我觉得他总是跟喝醉了一样，东倒西歪、一瘸一拐的`。不过我后来观察了一下，刚学会走路的孩子，姿势都是一个样儿的——向前使劲伸着胳膊，两腿张开、摇摇晃晃，感觉马上要扑倒在地。

不正确姿势的要纠正

宝宝还小，身体正在生长发育，有些不正确的走路姿势要提前纠正，一旦走姿定型了，想要处理过来可就难了。有些家长为了解放双手，早早把宝宝扔进了学步车里，这是不正确的做法，在传统式学步车里，孩子是用脚尖移动的，大腿肌肉没有得到锻炼，宝宝长时间踮脚尖走路会使脚底受力不均匀，压力集中在脚尖，会出现些异常的走路姿态，情况严重还会影响站立坐姿，造成关节畸形。

宝宝学走路的阶段，做到这三点，宝宝姿势更好，腿更直！

一、不主动、不拒绝

不主动为宝宝扶站，不主动教宝宝学走。让宝宝以自己的速度选择掌握能力的时候。

有些家长为了孩子赢在起跑线上，或者为了显得自家宝宝很厉害，在宝宝还小的时候就让宝宝学站、学走。

然而，如果宝宝腿部没有足够力量支撑自己的身体时，宝宝的骨骼发育、腿型姿态等就可能受到影响。

当宝宝在爬行过程中获得了足够的力量后，宝宝会自己慢慢地摸索着站立起来，慢慢扶站、扶走。在这个过程当中，宝宝会慢慢获得更大的力量和更稳定的平衡感。

这个时候爸爸妈妈也不要拒绝宝宝，不必勉强宝宝要多爬，尊重宝宝的选择和能力，在宝宝身后保护宝宝就可以了。

二、不用学步车

在宝宝学步的过程中，不建议使用学步车，原因如下：

1、宝宝在学步车内经常踮脚尖用力或者倒退行动，用力的方式不对，可能造成宝宝腿部骨骼畸形生长，导致宝宝成长后形成罗圈腿或内八、外八等不正确走路姿势。

2、学步车一般有4个轮子，对平衡能力要求不高。经常使用，使宝宝无法得到相应的平衡训练。

3、由于宝宝借助学步车就可以很好地移动，因此反而阻止了宝宝拓展自己活动范围的积极性。研究表明，使用学步车的宝宝比不用学步车的宝宝要晚一个月左右学会独立行走。

三、不攀比、不大意

世界卫生组织公布的关于宝宝们学会独立行走的时间约为宝宝12个月到18个月，可见每个宝宝之间的差异是多大。

一般来讲，宝宝如果爬行活跃，平常精神状态良好，一般都没有问题，爸爸妈妈无需太过纠结于别人家的宝宝的进度。

刚学走路时，宝宝走路姿势和其它孩子不一样，有点内八，也是正常的。这是因为宝宝此时腿部发育尚未成熟，力量不足，重心难以把控，随着时间的推移宝宝走路的姿势就会越来越正确。

爸爸妈妈只要留心给宝宝创造一个安全的活动空间，每天为宝宝补充维生素D，一般宝宝都能平稳度过学步期。

以下几种异常情况，如有发现，及时找医生检查：

1、一只脚或双足出现马蹄内翻。

2、双下肢不等长、双腿不对称。

3、双脚无力，超过一岁仍无法扶站、一岁六个一月后仍不会行走。

小孩子的5种走路姿势

他总跌倒

会走已经有一个半月了，可他为什么还总是跌跌撞撞的?一直到1岁半，这都是完全正常的。在迈出了第一步之后，还需要大约3~6个月的时间，孩子他才能很好地控制脚步。没有跌跌撞撞的过程，是不可能完全控制自己的脚步的。然而，这个时期的孩子会经常摔跤!

他的肌肉还不是很结实。至于平衡的保持，他的内耳还需要一段时间，来记录下所有的参数。不过，到了2岁左右时，如果在公园的小路上走路，他还跌跌撞撞，除非他是有意这样做，否则那就要带他去看医生了。如果医生没有发现神经方面的毛病，他可能会建议你去看骨科方面医生，以排除骨架结构的问题。

他走路像螃蟹一样

他的两脚朝内，像个大夹子!在刚学会走路的孩子中，这种走路姿势很常见。在最初的几年中，小孩子走路时，头往前探，使他的双脚朝内。大约3岁左右，当他的大腿和小腿肌肉更结实后，这种走路的姿势就会消失。如果他的双脚一直朝内，而且你觉得这种走路姿势实在不雅，你可以在他坐在地上玩的时候，注意让他盘着腿坐，而不要让他叉着腿。或者给他买硬帮的鞋，用不了一年的时间，你就可以纠正他走路的姿势。

他走路像个鸭子

这是生理问题，因为他还是平足。小孩子需要在走路的过程中，磨练他的脚底的肌肉，练出弧形。95%的孩子在5岁前，脚底会自然出现弧度。蹬三轮或两轮小轱辘童车，孩子脚底弧度会更快地形成。如果你觉得孩子走路难看，也可以在孩子2岁左右时，让他做用脚趾夹铅笔、手绢或大扣子的游戏;在游乐场玩时，拉着孩子的手，让他踩滚桶;或是鼓励他用脚尖走路。婴儿平足是很正常的事情，相反，如果婴儿是弓足，很可能表明存在神经系统紊乱的问题。

他走路像西部牛仔

他的双腿叉开，好像经过马术训练似的。2岁前，如果他的双腿像个括号，你不必太担忧。然而，如果一直这样，可能表明有缺钙和维生素的迹象，就需要治疗了。在某些情况下，还可以给孩子的双腿打上石膏，来帮助校正孩子的双腿。但这要在确诊的情况下，由医生来操作进行。

他夹着大腿走路

双腿呈现x型，一般在不愿意走路(走不了长路，稍走点路就嚷嚷着要抱)、不好动的孩子中较为常见。有些人不友好地称之为“大屁股综合征”。有时，这种姿势是缺少肌肉负重锻炼。一般只要进行一点锻炼，甚至在8岁左右做一点体操训练，就能把这种不雅的走路姿势纠正过来。