3岁生长发育标准是什么呢

3岁1个月宝宝生长发育标准

?　　孩子的健康生长是父母最为关心的，那么【3岁1个月宝宝生长发育标准】三岁一个月儿童身高、体重、发育指标是多少呢?下面早教啦儿童早教我给大家介绍一下。

?　　【3岁1个月宝宝生长发育标准】三岁一个月儿童身高、体重、发育指标

?　　男孩：体重11.31-22.13kg;身高89.3-112.7cm;头围46.2-53.9cm。

?　　女孩：体重10.95-21.69kg;身高88.4-111.3cm;头围45.3-53.0cm。

?　　语言：3岁半的宝宝懂得对人体外形的描述，如胖”、瘦”等。会使用复杂修饰语，能用我”、我的”代替自己的名字，能将自己的姓和名分开说，还能对日常一些动作进行命名。

? ? 【3岁1个月宝宝生长发育标准】三岁一个月儿童身高、体重、发育指标　运动：孩子不再是机械的站立、跑动、蹦跳和行走。无论向前、向后或上下楼梯，他们的运动十分灵活。

?　　小动作：宝宝可以独立或合并运动自己的每一根手指。抓笔的方式发育成与成人更加相似的方法——拇指在一侧，其他手指在另一侧。宝宝还能够画方形、圆形或自由涂鸦。

?　　独立性：自理能力、能自己擦嘴、洗手、刷牙、穿脱衣服等。

?　　社交：希望能有一个能基本上支持他想法和行动的想象中的伙伴。

?　　情感：表现出有侵犯性、自私、不耐烦、骄傲、霸道、武断。会找借口，会对自己和别人作表面评价。

?　　3岁宝宝吃什么好

?　　1、2岁12个月的宝宝运动量会大增，妈妈要注意肉类蛋白质的补充，鸡肉、鱼肉、鸡蛋的营养价值很高，营养丰富，正餐还要多谷类食物，除了米饭、面条外，可以给宝宝吃带馅的包子和饺子，云吞等，让宝宝补充能量的同时，也可以享受多样的食物。

?　　2、依然要避免油炸的食物和刺激性的食物，以免影响宝宝的正常发育和消化系统。

?　　能促进3岁宝宝发育的运动

?　　1、散步

?　　散步的过程中，可以走路、快跑、慢跑和大踏步前进交替进行。一边走一边玩找东西的观察游戏，或收集羽毛和树叶来玩。还可以在家里抱着乐器或举着旗子，带孩子像阅兵一样正步走。

?　　2、玩沙子

?　　带上孩子的沙滩玩具，锻炼他的操作能力。

? ? 【3岁1个月宝宝生长发育标准】三岁一个月儿童身高、体重、发育指标　3、玩水

?　　小水池、花园里的洒水装置或浇花用的软水管都能促动孩子去戏水、奔跑和触摸水。只是孩子玩水的时候，你一定要在旁边看管。

?　　4、在客厅或院子里设置一条障碍赛道

?　　用靠垫、纸盒子、玩具或其他东西做障碍，让孩子绕着跑或从上面爬过去。

?　　5、模仿游戏

?　　小孩子都喜欢动物。问问宝宝：“你能学小鸡走路吗?能像大马那样跳吗?小狗怎么跑?”或者鼓励孩子学飞机的样子在院子里“飞行”，或在房间里“划船”。

?　　6、宝宝和其他小朋友玩的时候，让他们玩各种不同规则的捉人游戏。

?　　例如“木头人”游戏等。

?　　以上就是早教啦 儿童早教 给大家介绍的【3岁1个月宝宝生长发育标准】三岁一个月儿童身高、体重、发育指标的内容，你家孩子的身体是否达标了呢。

2—3岁幼儿发展标准

　2—3岁幼儿发展标准，2-3岁幼儿正是处于对任何事情都好奇的阶段，也是很懵懂的阶段，这个阶段父母的教育是非常重要的，因为2-3岁的幼儿学事情是非常的快，下面看看2—3岁幼儿发展标准。

　满周岁之后的孩子，进入了幼儿期。2～3岁幼儿体格发育的速度与婴儿时期相比略为减慢。而身高略比体重增长得快，是这一时期幼儿生长发育的特点。

　正常男孩3周岁时的发育标准为：身长平均为91、7～95、38厘米，体重平均为13、13～14、53千克，头围为48、8～50、1厘米，胸围为50、2～53、54厘米。

　正常女孩3周岁时的发育标准为：身长平均为91、3～92、77厘米，体重平均为12、55～14、13千克，头围为48、7～49、8厘米，胸围为49、5～52、2厘米。这一时期的幼儿有20颗乳牙。

　 幼儿的运动功能

　这时期的幼儿，能够双脚站立并跳起，落地时不会跌倒。可以协调好身体同时完成两个动作。开始会做一些简单的家务，如摆放和收拾碗筷等。虽然还不能很轻松地使用剪刀，但是很喜欢用剪刀剪纸。很喜欢做有节奏的动作。

　 幼儿的心理与语言发育

　这时期幼儿的语言能力、智能等方面日趋完善，各个器官也都逐渐成熟。喜欢和其他的孩子一起玩，但是还不懂得与人分享，会守住自己的玩具不让其他孩子玩。可以自行负责一些小事，如睡前收拾玩具，刷牙时自己挤牙膏等。模仿是这时期幼儿主要的学习方式，孩子会先模仿与他们接触最多的家人，

　模仿大人的语调、姿势，甚至常用词等。还会逐渐模仿各种形象，包括电视中的各种影视形象，或是偶尔看到印象深刻的人物等。而良好的行为会通过孩子模仿学习而形成习惯，因此，父母要以身作则，注意自己的言行，正确地引导孩子。

　语言发育方面，可以轻松使用很多不同的词语，并且可以连词成句，喜欢与人交谈，懂得交谈时要轮流说话，可以将自己的想法清楚、简洁地表达出来。

　1、两岁半之前，宝宝学会简单的运动动作，比如跑、跳、蹦、踢之类；宝宝在最后一级台阶的时候会自己跳下去，不像之前一样走下去；宝宝可以说出自己和自己最亲近的人的名字，能够说出最熟悉的几种水果，会说出一些常见物品的用处；这时候宝宝的词汇已经积累到一定的程度，因此宝宝可以说出自己身上的每一个部分；

　在数字敏感度上，一般的宝宝可以背着从一数到五；这时候的宝宝已经知道性别上的差距，有了初步的卫生观念，学会自己洗手等清洁动作；这个时候正常的宝宝会开始和其他小朋友试着接触，和他们一起玩，喜欢玩捉迷藏，尤其喜欢别人来寻找自己。

　2、三岁以前，宝宝能够不依靠任何的搀扶独自下楼，会自己“金鸡独立”，就是单脚站立10秒钟左右；会骑婴儿三轮车，会自己系扣子，学会折纸以及串珠等简单手工DIY；能够说出五个字左右的短句，

　会说一些除第一人称以外的其他人称代词；会对简单的平面几何和方向有一个清晰的认识；能够认识最少三种颜色，跟着音乐会自己打节奏；学会自己上厕所，会简单自理如穿衣服，这时候的宝宝已经可以清楚记住自己家的门牌号。

　 2-3岁幼儿年龄特点：

　 1、思维存在于动作之中

　2岁儿童的各种心理活动带有明显的直觉行动性，记忆以及思维都是在直接与事物的接触或在活动中进行的。离开了具体的事物，具体的活动便不能进行，他们往往先做后想，边做边想。如在捏泥之前往往说不出自己要捏什么，而常常在捏出某种形象之后才会说“苹果”，“大饼”等。

　 2、尝试模仿，喜欢重复

　2岁儿童爱模仿别人，他们看见别人玩什么，自己也玩什么。在家里模仿大人的活动，在幼儿园模仿小朋友，教师的行为。模仿的大多是一些具体，简单的外部动作。

　2岁儿童的注意以及记忆是不随意的，短暂的。喜欢重复是此年龄段儿童显著的.特点。他们喜欢重复地摆弄物品，喜欢听教师重复讲同一个故事，重复做某个动作，如反复地娃娃吃饭。在往返的重复中逐渐认识物体的属性，发展语言与动作，并由此逐渐认识事物简单的关联，产生简单想象。

　 3、词语发展迅速，听说能力基本形成

　2～3岁是儿童口语发展额关键期，此时的儿童变得特别喜欢说话，词汇量迅速增加，已能用简单的复合句来表达亿元，基本理解常用的简单句型。2岁后期会用“”来表达自己的需求和愿望，开始把自己从客体中区分出来，言语的发展促进自意识的萌芽。

　 4、对鲜明的色彩、节奏感兴趣

　2岁的儿童处于新异性的探索阶段，此时的儿童对新奇事物特别感兴趣。因此，色彩鲜艳的，有声响的，会动的物品特别能引起他们的注意和喜爱，能激起他们的兴趣，使他们能主动去认识环境，投入活动。

　针对2-3岁幼儿年龄特点进行教育，下面几条要点就很重要：

　1、有目的、有意识地引导和塑造孩子的行为。不要以为孩子还小，不懂事，这个年龄阶段的幼儿是发展他们良知，即包括做了错事感到愧疚，以及克制再次犯错的能力最关键的时期。如果在这个阶段没有积极地引导和塑造孩子的行为，那么接下来就可能为日后的“熊孩子”埋下伏笔。

　2、父母要有意识地约束自己的言行。这个阶段孩子有强烈地学习、模仿的动机，无论成人做什么，说什么，他们都会有样学样地模仿。因此，如果一个父亲暴躁，那么幼儿就会学会暴躁;如果一个母亲懒惰，

　那么幼儿就会学会懒惰。所以，做父母的应该让自己的行为至少在孩子面前是积极的，用自己的良好言行给孩子以示范。如果父母本身言行就存在问题，那么就不要怪孩子有样学样。

　3、慎用惩罚，特别是不要体罚。这个年龄的孩子很难理解父母通过惩罚试图让他明白和学会的规则，幼儿要到5岁以后才会逐渐形成规则意识。相对地，如果父母采用体罚的方式，他们没有学会“道理”，反而更可能学会暴力方式来解决问题，也就是说，幼儿会模仿父母的惩罚方式来对待他人。

　4、避免与孩子情绪冲突，特别是不要再情绪上与孩子对立。一旦父母与孩子情绪上冲突，那么孩子就会发展出退缩，并逐渐发展为在父母面前和身后两套行为模式。对幼儿发脾气，幼儿是不可能了解父母愤怒后面的用意，

　他只会注意并强烈地感受到愤怒的压力，这会对幼儿产生极为负面的心理影响，阻塞掉未来孩子与父母的沟通，很多父母苦恼孩子什么都不跟自己说，其原因在很大程度上就可以追溯到这个年龄阶段父母与孩子的情绪冲突。

3岁儿童标准身高如下：
根据我国儿童、青少年身高、体重表，刚满三岁孩子的身高是94、2-104、1cm，中位数是96、8cm，体重是13、6-18、12kg，中位数是14、65kg。
刚满三岁的女孩身高是93、1-102、9cm，中位数是95、6cm，体重是13、1-17、55kg，中位数是14、13kg。