注意力缺陷型多动症

2023-06-03 06:06:45

能量就是物质

能量的聚集产生了原子，原子的聚集产生了物质，惯性是原子的能量产生的，引力也是原子能量产生的，还有很多特性都是因为能量特性产生的。

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质量和能量是`因’，物质是`果’，是因果关系，物质从质量和能量的相互作用中诞生。

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儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）又称小儿多动症，是儿童期最为常见的精神卫生问题，其突出表现为注意力缺陷，以多动为主的行为障碍及冲动性。文献报道在小学生中患病率为5%～10%.这类患儿如处理不当，常会影响其学习及性格的发展。有跟踪研究发现25%～50%患儿在成人期有人格障碍，易冲动及有反社会行为，在学习和事业上的成就明显低于同龄人。可见，对ADHD患儿的治疗和健康教育十分重要。

　　1.病因和主要表现

　　关于ADHD的致病因素，国内外许多专家进行研究探讨，普遍认为可能与下列因素有关：

　　（1）因感染、中毒或外伤等导致轻微脑损伤；

　　（2）遗传因素；

　　（3）大脑某些生理功能缺陷；

　　（4）家庭环境及教育方式不良等因素。总之，本病是多种病因所致的一组综合征，或者是在某些先天遗传素质不良，某种神经递质缺陷的基础上，加上后天某些因素造成的脑损伤或精神创伤，促使了症状的出现或发展。主要症状表现为注意力不集中，不持久，容易分散；活动过多，不能静坐片刻，不遵守纪律，行为障碍，性情急躁，任性冲动，有攻击性行为，自控能力差，学习困难，上课不专心，缺乏必要的注意力，缺乏坚持性，致使其学习成绩落后。

　　2.治疗方法

　　对于学龄前儿童，主要是实施教育及行为治疗，很少需要药物治疗。因为在较小的儿童药物治疗副作用较明显，还可能出现分离性焦虑，依附行为，烦躁不安等不良反应，造成管理上更加困难。对个别极严重对家庭造成严重的干扰时，才考虑在医生严密观察下小剂量用药。而学龄儿童，由于需要尽快地帮助他们在课堂上集中注意力，因此，除教育外，常需配合药物治疗。常用的药物有精神兴奋剂，抗抑郁剂等。

　　3.健康教育的内容与方法

　　ADHD是一

2023-06-03 05:05:35

多动症又称注意力缺陷多动症是一种常见的儿童行为异常疾病。主要表现是注意力不集中，并伴有小动作不断、不能静坐，做事拖拉马虎，丢三落四的症状，严重还会出现情绪障碍，冲动易怒没有危险意识，记忆力低下以及学习困难甚至厌学。