我儿子二个多月，前两天在县人民医院检查是肺炎，住院了三天。现

我要做个认真学习的好孩子我、爸爸、妈妈和哥哥组成了一个幸福的家庭.哥哥长期在外居住,所以在家里,我就少了一个玩伴.爸爸是个十分严厉的人,妈妈精明能干,是家里的主管大臣.我呢,则是一个孝顺的孩子.我可是个名副其实的孝顺孩子.去年秋天,正值秋收.一场车祸降临在爸爸身上.还好,伤势不是很严重,但也得住上半个月的院.因为是秋收,所以家里的人都很忙.国庆节和中秋节刚好又碰在了一起,这不,在院照顾爸爸的重任便落到了我的身上,一个星期我都是在医院里度过的.上午打点滴,我得看着.到了中午,就到食堂领饭,回来后还要一口一口的喂爸爸吃饭,吃过饭,爸爸睡午觉,我就得写作业了.爸爸醒了,我还得打水,给爸爸搓脚.晚上还得陪床.天天如此.临床的爷爷看见了,乐呵呵的对爸爸说：“你摊上了个好闺女,孝顺呐!”我听了心里美滋滋的.爸爸脸上也洋溢着自豪.终于,爸爸在我的细心照料下,很快康复了.前几天,在一个烈日炎炎的下午,我和妈妈一起下地去种地瓜.妈妈栽苗,我浇水.妈妈在认真的干活,而我却想方设法的偷懒.这时,我看到了妈妈满头大汗.心想：刚才我做的太不对了,我怎么能这样呢?现在我一定要努力学习,等将来来回报妈妈.让她无忧无虑.回到家后,妈妈换下脏衣服,准备洗一洗.我说：“妈,你让我洗吧!”妈妈说：“不用了.”我说：“你可别小瞧我!我已经长大了,你就让我洗吧!”经我再三请求,妈妈终于答应让我洗了.看着容易,做着难.我费了九牛二虎之力终才洗完了.以前我的衣服都是妈妈给我洗的,没想到洗衣服这么累.那么,以后的衣服我决定就自己洗.

1. 我怎样指导自己的孩子写作文

记得我的儿子刚刚开始学习写作文时，什么都不懂，前两三篇作文都是我念给他写的，我念一句他写一句，我一停下，他就不会写了.我自己坚持头两三篇要念给他写，因为他自己还不知道作文究竟该怎么写.我念，但我坚持一条：说给他写的都是真实的人、事，不编，不造.像老师让他写《我的妈妈》，我就跟他说妈妈长个什么样，是干什么的，妈妈平时是怎么样工作和学习，妈妈怎样关心他等，然后让他写下来；老师让他写自己喜欢的一处景物，我就带他到我们的校园中去观察我们学校中那美丽的三角梅花亭和那美丽的风景树，边带他观察边教他怎样观察，跟他说这些风景的美美在哪里，然后回来我再教他怎么开头，怎么写，最后怎么结尾.我每次都让儿子在结尾处要注意抒发一下自己的思想感情.我教育儿子，写作文一定要表达真情实感.我还记得当时候他的老师让他写的第三篇作文是《我为妈妈洗脚》，儿子回来说：妈妈，我都没有为您洗过脚，怎么写呢？我说：儿子，那你现在来为妈妈洗洗脚，感受感受一下行不行？他不肯，我也不过说说罢了，并不真的要他来洗，因为并不是每一篇作文都要自己做过的事才能写，学生还要写想像作文的.于是我引导他说：那你说说，如果有一个儿子给他的妈妈洗脚，你认为他为什么要给他妈妈洗脚？洗的时候要先干什么，后干什么？怎么洗？你跟妈妈说说.于是儿子就说了，按他的想法说了，等他说完了，我就让他按他刚才说的写下来，这就成了一篇作文了.这么样一来，儿子又再进一步体会到作文原来是要怎么写的，于是对写作文有了一些思路、一些概念.到第四篇作文的时候，我不再念或说着给他写了，而是稍做指导，比如说你可以写什么什么事嘛.你知道的那个人或那件事怎么样的你就照实写下来吧.等.结果，儿子自己写出作文来了，当我看完他自己写的第一篇作文时，我高兴地称赞了他，说：你看，作文就是怎么样写嘛，你自己不用妈妈教也写得这么好，真了不起！从此，儿子就对写作文充满了信心了，下次他写作文，就总是试着按自己的想法写，然后才拿来给我看，教他修改.每次我都不忘称赞他，让他一次比一次有信心.所以，我得出的第一条结论是：先要学会让孩子们对写作感兴趣，培养他们写作的信心.为了让儿子的作文水平越来越高，我第二步想到的是要让他喜欢阅读作文书等课外文艺书籍，以拓宽视野，增长知识，多多感悟作文书上小作者的写作方法和技巧，多感悟文中人物的情感和内心等.我的具