小儿多动症是由什么引起的

多动症的病因：

　　1.遗传因素，在多动症的病因方面起到了重要的作用，平均遗传度为0.76，具有家族聚集性；

　　2.神经生理学因素，多动症的患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加；

　　3.轻微脑损伤，母亲怀孕期间、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生多动症的原因；

　　4.神经生化因素，可能与多巴胺和肾上腺素更新率降低、多巴胺和去甲肾上腺素功能低下有关；

　　5.神经解剖学因素，多动症的患儿存在胼胝体和尾状核体积的减少；

　　6.心理社会因素，不良的社会环境、家庭环境、教育方式不当、经济过于贫困、父母感情破裂等均可增加患多动症的危险；

????? 7.其他因素，可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关，另外，食物添加剂也可能增加儿童患多动症的危险性。

至目前仍未明白小儿多动症的病因，通常认为可能与下列因素有关：患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症常有大量吸烟或酗酒史；
遗传因素如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现，亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多；
严重的铅中毒、或可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害；
社会家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件（破裂家庭经济贫困、住房拥挤，父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等）均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后；
营养问题：维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。

多动症，或者称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、易分心、多动、冲动等症状。研究表明，多动症的发病原因是多方面的，常常涉及基因、神经生物学、心理社会因素等多个因素，下面将详细介绍。

一、基因因素

多动症有明显的家族遗传性，一些研究表明，多动症患者的父母和兄弟姐妹患病的几率要高于正常人。另外，研究还发现，与多动症相关的基因主要分布在神经递质转运、信号转导和神经元发育等方面，这些基因的突变或缺失可能会影响大脑神经递质的平衡，导致多动症的发生。

二、神经生物学因素

多动症患者的大脑结构与正常人不同，MRI研究发现，多动症患者大脑前额叶皮层、基底节、丘脑等部位的结构和功能均异常。这些脑区在大脑神经递质、神经元活动等方面发生改变，导致多动症患者的注意力和行为控制能力下降。

三、心理社会因素

许多心理和社会因素也与多动症的发生相关。例如，儿童早期的社会环境、家庭背景、教育方式等都可能影响多动症的发生。研究表明，儿童过度的电视观看、家庭纷争、父母缺乏关注等因素都可能增加多动症的发病率。此外，儿童早期的学习环境、教育方式等也会影响大脑的发育和功能，从而导致多动症的发生。

如何解决多动症？

一、药物治疗

多动症的治疗主要是通过药物和心理干预两种方式。药物治疗是目前治疗多动症最有效的方法，主要通过调整大脑神经递质的平衡，提高多动症患者的注意力、行为控制等能力。

二、心理干预

心理干预包括认知行为疗法、家庭疗法、学校教育支持等，这些方法主要通过提高多动症患者的自我控制能力、改善家庭环境等来缓解多动症症状。

三、行为治疗

行为治疗主要是通过建立规则、制定计划等方式来帮助多动症患者改变不适当的行为，提高自我控制能力。

总之，多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，其发病原因涉及基因、神经生物学、心理社会等多方面因素。治疗多动症应从药物治疗、心理干预、行为治疗等多方面入手，以缓解患者的症状，提高生活质量。

小儿患上多动症，是什么因素导致的？遗产遗传是儿童多动症的主要病因之一，孕期患有各种疾病或营养不良的母亲会影响胎儿的正常发育。孕妇的精神紧张和情绪不稳定也会直接影响胎儿的身心发育。怀孕期间吸烟或饮酒也会影响孩子。儿童疾病病毒感染、头部损伤、癫痫、脑膜炎、脑炎、毒素和药物可导致儿童多动症。过度使用含有食品添加剂的饮料或食品会增加儿童体内的铁和铅含量，降低血液中的锌含量，而锌与儿童多动症有关。

社会、家庭和心理因素：不良的社会环境或家庭破裂可能导致儿童多动症。坏父母的性格也会导致儿童多动症。儿童的心理刺激会导致粗心和多动症。ADHD可由外部不利因素引起。遗传因素：多动症有明显的家族遗传。如果父母年轻时患有多动症，他们的孩子更容易患多动症。有多动症家族史的儿童应采取措施预防多动症。通常，父母需要正确地引导孩子，改变他们不健康的生活方式。

铅中毒：导致儿童多动症的社会、家庭和心理因素，恶劣的社会环境，破碎的家庭，父母意外的坏脾气和精神刺激容易导致儿童忽视和多动症。一些研究还发现，维生素缺乏或某些食品添加剂或色素引起的代谢紊乱与儿童多动症行为有关。铅中毒这是一个流行的理论，但并非所有处于相同情况下的儿童都是多动症，因此多动症的诱发还有待进一步研究。ADHD是儿童多动症的缩写。婴儿多动综合征，即轻度脑功能障碍综合征，是儿童常见的精神障碍综合征。儿童智力正常或接近正常，活动过度，粗心大意，情绪不稳定，冲动和意志，而且往往伴随着不同程度的学习困难。在家里和学校里，人们很难接触到他们。家长和老师在日常生活中常常感到无能为力。如果多动症儿童没有事先得到治疗，就很难对他们进行管理并在以后进行教育。