怎样判断新生儿智力是否正常

月子里宝宝智力低下的表现

　月子里宝宝智力低下的表现，新生儿看上去都是天使无疑，但是在日常生活中，我们仍然会发现一些智力比较低下的小朋友，因此我们需要提前注意孩子的变化，以下分析月子里宝宝智力低下的表现

　 智力低下的主要表现

　1、双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高，舌头常往外伸。

　2、头颅呈方形、通关手，脑积小、头围特别大，小头畸形的头颅又特别小。

　3、会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚，会用手捏东西的时间也较晚。

　4、学说话晚，早期逗引无声音反应，往往3～4岁才开始说话，个别的甚至5～6岁也不开口。

　5、视觉困难，眼珠转动不灵活，目光呆滞。

　6、听觉能力弱，听到声音没有反应，6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音。

　7、注意力很难集中，不能安静一二分钟。

　8、出生1～2个月还不能与大人眼睛对视，逗引时不微笑，不会主动用眼睛跟踪亲人和色彩鲜艳的东西。过于安静，好像屋子里没有他一样。

　 宝宝智力低下怎么办

　 1、病因治疗

　已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。

　甲状腺功能低下，苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的MR，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。

　 2、训练和康复

　配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。

　迟早让患儿在有组织的机构（如托儿所和幼儿园）里接受持久的综合笥教育和训练。最好让患儿与正常儿一起照管，这样比分开照管更有益。开办特殊班级或特殊学校，以便提高身体健康水平，训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。设立工作医疗站，一方面为青少年患者训练生产技能，另一方面保障就业。还可设立专门的医院、疗养所（村），收住中度以上MR。

　 智力低下的预防

　 1、初级预防

　包括以下内容：1卫生教育和营养指导；2产前和围产期保健（高危妊娠管理、新生儿重症监护、劝阻孕妇饮酒吸烟、避免或停用对胎儿发育有不利影响的药物）；3传染病（病毒、细菌、原虫）的免疫接种；4遗传代谢检查及咨询（避免近亲婚姻、发现携带者）；

　5环境保护（防止理化污染、中毒及噪音损害）；6减少颅脑外伤及意外事故，正确治疗脑部疾病、控制癫痫发作；7加强学前教育和早期训练；8禁止对小儿忽视和虐待。采取上述措施的目的在于预防MR的发生。

　 2、二级预防

　措施包括：1对高危新生儿进行随访，早期发现疾病，给予治疗，尤其应该注意，早期营养（蛋白质和铁、锌等微量元素）供应和适当的环境刺激对智力发育有良好作用；

　2对学龄前儿童定期进行健康检查（体格、营养、精神心理发育、视觉和听觉）；3新生儿代谢疾病（如甲状腺功能低下、苯丙酮尿症）筛查；4产前诊断、羊水检查（染色体病、神经管畸形、代谢疾病）。二级预防主要在于早期诊断并给予特殊处理。

　 3、三级预防

　需要社会、学校、家庭各有面协作进行综合预防。早期发现MR，早期干预和刺激；对家庭给以有效的帮助，保持家庭结构完整，使MR儿童的功能有所改进。

　预防的根本途径是不断加深对MR病因学的研究，只有针对病因采取措施，才能使预防更加有效。

　 哪些疾病容易导致儿童智力低下

　 1、宝宝颅内出血

　宝宝颅内出血的概率是比较低的，因为父母一般不会让宝宝的大脑受到重创，但是以防万一，爸妈需要知道颅内出血会导致宝宝智力下降。颅内出血会导致脑细胞坏死，血液流通不畅。所以，如果宝宝摔到了头部，爸妈应该引起足够的重视，不能视而不见哦。

　 2、宝宝持续高烧，未得到治疗

　宝宝发烧是习以为常的事，很多爸妈可能不重视发烧情况。低烧如果没有得到治疗，可能变成高烧，如果在宝宝高烧情况下还没有采取措施，那么可能会导致宝宝脑神经受损，从而让宝贝变笨。因此，爸爸妈妈们一定要重视宝宝发烧的情况，不然后果不堪设想。

　 3、宝宝脑部缺血缺氧

　无论是谁，脑部缺血和缺氧都会造成一定的影响。而宝宝们因为抵抗力低，而且脑部发育还不完善，如果脑部缺氧和缺血，那么宝宝的脑细胞会受损，不仅影响宝宝的智力，还可能导致宝宝的生命都有危险。因此爸妈在护理宝宝时要注意哦，首要保证宝宝呼吸顺畅。

　 4、新生儿黄疸

　新生儿黄疸又叫新生儿胆红素脑病。在宝宝们出生后几天，宝宝们会出现不同程度的黄疸。宝宝出现黄疸是因为宝宝们血液中的胆红素浓度过高，阻碍血液进入大脑，从而对宝宝们的神经细胞造成影响，严重时会使得神经细胞中毒，影响宝宝们脑细胞的正常运作，使得宝宝们大脑出现故障。黄疸虽然平常，但是如果宝宝黄疸症状严重，爸爸妈妈就要警惕，记得要带宝宝及时治疗！

　 5、宝宝严重性脑膜炎

　脑膜炎对于宝宝们来说，是一种致死率非常高的疾病。它会导致宝宝们脑细胞受到伤害，致使宝宝变笨，甚至危及性命。因此父母应该重视此种疾病，可以通过接种疫苗的方式来减少这种疾病的发病率。

　 未满月婴儿的“特殊之处”，爸妈别不当回事

　小茹从前只是听闻有些宝宝先天发育不良，却万万没想到这样的事情会发生在自己身上。

　孕期时小茹一直非常注意，生怕因为自己的疏忽，宝宝健康受到影响，就连老公都扔掉烟卷，力争给宝宝创造最好的环境生长。

　小夫妻小心翼翼地期待小生命的降生，而宝宝也不负众望，生得白胖可爱。然而就在小茹沉积在当母亲的喜悦里时，却发现宝宝有些不一样。

　她也见过其他未满月的小婴儿，总觉得自己宝宝有点眼神涣散。老公说，那是因为小孩子眼睛还没长成，小茹也就不再放在心上。

　直到宝宝三个月行为出现了明显异常显得十分呆滞，小茹才把孩子带去医院。医生进行了一系列检查，直接让小茹去办住院手续，不无可惜地说：“早点发现也许恢复的能更好。”

　 细微行为在表明，婴儿智力发育出现了问题

　刚出生时哭闹一些是正常的，相反如果孩子特别乖，反而要引起爸妈的重视。你以为的“乖”，有可能正是宝宝智力发育已经出现问题的表现。

　2015年，某机构对0~5岁儿童的一项随机调查显示：现今阶段智力发育缓慢儿童占年参检儿童的2%。

　我们都希望孩子健康成长，但现实中有一部分孩子，种种行为都在表明，他们的智力发育过程出现了问题。

　但孩子太过弱小，父母作为宝宝的抚养者，掌握着已经生病的孩子是否能得到有效救治的决定权。

　作为父母有义务关注孩子的健康，发现问题及时干预，如果因为侥幸、粗心、甚至讳疾忌医而选择忽视这些表现，那才是真的害了孩子。

　 智力不用满月就能判断，三方面和正常孩子不一样

　 1、 哺乳困难

　吸吮反射是人类婴儿在内的`所有哺乳动物都具备的先天具有的反射之一，当母亲的手指或胸部轻轻触碰宝宝口唇时，宝宝会无意识地主动吮吸。

　吮吸行为是保证婴儿能健康存活的必要条件，发育正常的婴儿都能做出这一动作。

　但如果发现宝宝在饥饿状态下，仍无法准确衔住妈妈胸部，递到嘴边都不积极，那就很可能是神经系统出现了某些问题。

　 2、 追视困难

　新生儿刚出生的时候视力只有成年人的十分之一，且只有黑白两色，近处的东西愈加模糊。

　但是婴儿此时也具备了一些微弱的视力，对移动的东西会感到好奇，尤其是移动的人影，在好奇心的趋使下，宝宝会将目光努力望向他感兴趣的物品或人脸。

　如果发现孩子不论是在醒着时还是吃奶时，对一切移动的物体都没有反应，就要注意孩子的发育是否存在异常。

　 3、 对声音反应困难

　听觉是婴儿最早掌握的感官能力，出生3~7天内，对听力的适应已相当好。

　尽管婴儿还无法做出一些大动作，但是对于一些吵闹、巨大声响、不熟悉人的说话声都会做出惊叫、哭闹的反应。

　如果宝宝对这些声音刺激一点反应都没有，平时的哭也不如一般孩子的洪亮有力，这些并不是孩子“省事”的表现，很有可能脑部发育障碍的“信号”。

　 延伸阅读：婴儿这些表现，相当于给父母吃下“定心丸”

　 1、 吃睡规律正常

　对于幼小的孩子来说，吃和睡才是“头等大事”。吃睡规律正常代表宝宝没有感到不舒服的地方。同时宝宝的吃奶、睡觉频率还会自觉随着发育阶段而调整。

　月子里的孩子平均每天要睡5~8次，一次2~3小时，母乳喂养的孩子在每次醒来时喂一次奶即可。

　 2、 体重增长正常

　新生儿出生2~3天内由于需要适应新的生长环境，体重通常不会大幅增长，在出生10天左右，会恢复至出生时体重，之后逐日增长。

　新生婴儿平均每天增重30-40g,每周增重200-300g,一个月增重600-1200g都属于正常。

　 3、 每阶段掌握大动作正常

　一看二听三抬头，四撑五抓六翻身，七坐八爬九扶站，十学扶走捏小物，一岁说话会迈步。

　民间对儿童各阶段应掌握的能力有许多朗朗上口的口诀，婴儿发育进度基本不会偏离太多。如果孩子表现出明显的发育迟缓，一定要引起重视。

　我叮嘱：判断儿童智力发育是否正常要从多方面考虑，一旦发现端倪要尽快进行专业检测，儿童智力矫正通常越早进行，效果越好。

婴儿智商高的10大特征及表现

　婴儿智商高的10大特征及表现，每一个父母都希望孩子成为一个高智商的人，在孩子变表现出高情商的举动时许多父母都会很自豪，其实智商高的孩子是有特征和表现的，以下分享婴儿智商高的10大特征及表现。

　 孩子智商高的10大特征是什么

　1、比较独立、自律，有时会反抗权威。

　2、常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。

　3、适应环境的能力比较强。

　4、喜欢冒险、挑战性的游戏。

　5、对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。

　6、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。

　7、异常活跃，难以安静。

　8、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。

　9、有向权威思想挑战的倾向。

　10、有追根究底的倾向。

　 什么样的孩子智商高

　1、喝母乳长大。科学家们针对各社会阶层间的女性族群，做了一项研究——喝母乳的.正面影响是否能持续到成年之后，以及母亲的社会经济地位或教育程度是否比决定哺喂母乳扮演更重要的角色。

　2、父母智商高。无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计，父母的智力高、孩子的智力往往也高;父母智力平常，孩子智力也一般;父母智力有缺陷，孩子有可能智力发育不全。

　父母是在最佳生育期内生育。一份抽样结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24-28岁这段时间生育者则高达109，但太晚生育的子女又低于105。故专家推荐24-29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士，25岁-35岁当爸爸为优。

　关于孩子智商高的10大特征，在上文已经讲解得很仔细了，各位家长朋友可以研究一下。如果有家长朋友发现自己家的宝宝孩子不具备这10大特征的话，也不要表现得过于沮丧，更不要对孩子发脾气，其实很多特征都是可以在后天进行培养的。希望每一位家长都能够好好地教育孩子，让孩子变得优秀。

　 一、宝宝智商高的表现

　 早说话

　如果你的宝宝很早就学会说话，而且进步特别快，在2岁之前掌握了大量的词汇，发音清晰，喜欢问，可以说出与年龄不相称的复杂句子，那就要恭喜您了，您有一个极其聪明的宝宝!

　 好奇心

　善于观察和发现问题的宝宝，思维总是特别敏捷。当你的宝宝对周围的事物表现出强烈的好奇心，总爱问为什么时，妈妈可要耐心给宝宝解答哦，知道吗?宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序了。

　 爱笑

　孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。

　笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

　 爱模仿

　新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。

　 喜欢数字

　聪明的宝宝对各种数字特别敏感，善于记住各种数字，如电话号码、门牌号，很早就开始认识书上的数字。

　 能集中注意力

　不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。

　 父母智商高

　无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：父母的智力高、孩子的智力往往也高;父母智力平常，孩子智力也一般。

　 二、婴儿有一些这些特征说明智商高

　 耳朵较大的婴儿

　科学研究发现，耳朵大的婴儿智商较高。并且，可以根据左右耳的大小，来判明孩子未来的发展趋势：左耳大者，易在人文科学发展;右耳大的孩子，易在数学、物理学等取得成就。

　 喜欢敲小东西的婴儿

　如果婴儿很喜欢敲东西，只要是拿到手的东西就喜欢敲，当他手里拿着玩具时，他会使劲地用手摇晃玩具，以使玩具发出响声，表明他是一个高智商的宝宝。

　 眼睛灵活的婴儿

　研究发现，让婴儿多观察，提高视觉的灵敏度，可促进他的智力发展。因为那些智商高的人，在视觉能力方面往往超过他人，比如他们的眼睛灵活，眼球转动速度快;而那些智商低的宝宝，则视觉反映迟钝。

　 如何提高婴儿智力

　1、尽可能晚地重返工作岗位。孩子出生的头一年，也就是在孩子处于婴儿阶段，是她跟妈妈爸爸们形成亲密关系至关重要的时期。

　如果妈妈或者爸爸能在孩子出生后的头一年内一直呆在家里陪伴孩子，孩子将会很容易建立起跟妈妈爸爸的亲密关系，并在她的一生中也比较容易跟他人建立起友好的关系。

　2、尽可能长时间地用母乳喂养婴儿。母乳含有婴儿开发大脑和神经系统所需的各种营养，有研究表明从整体来说用母乳喂养的婴儿要比没有母乳喂养的婴儿有更高的智力。

　母乳能帮助婴儿建立起强大的免疫系统以抵御细菌和病毒的侵袭。婴儿喝完母乳后会感到非常舒服，能比较容易地就建立起母子亲密关系。

　3、尽可能地触摸婴儿。身体的接触能有效地刺激婴儿的大脑。婴儿按摩能给让婴儿心情彻底放松，改善婴儿消化系统，提高婴儿睡眠质量。妈妈们可以从一些专业的婴儿按摩机构学习婴儿按摩技术，也可以通过阅读婴儿按摩相关的书籍或者观看相关的教学视频进行自学。

智力低下的宝宝有哪些表现？本文将为您一一解答。
?吃奶困难
智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
?面容、体态异常
有些先天性智力低下的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“复大脸”。
???运动发育迟缓
智力低下的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3、4岁或4、5岁才会自己走，而且走不稳。
??语言发育落后
凡是落后四五个月甚至落后l、2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
?对环境的反应性差
智力落后的婴儿却对环境漠不关心。生后1、2个月时还不会与成人用眼睛对视，逗他时也不笑。整天非常安静，很少哭闹。
???多动
许多智力落后的宝宝不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4、5岁的儿童身上。
?注意力不集中
智力落后宝宝的注意力很不集中。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。甚至到5、6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5、6分钟。

新生儿10天如何看智力

　　新生儿10天如何看智力，一个月的宝宝已经开始有自己的意识了，而且我们应该知道宝宝的智力其实一直处于发育成长阶段，因此我们家长可以细心的观察，以下分享新生儿10天如何看智力

　　 一、如何判断宝宝智力好坏

　　一岁以内宝宝智力发育迟缓的表现主要有：

　　1、哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭，或哭声尖锐，或哭声细小无力。

　　2、。宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物时容易发生吞咽障碍和呕吐。

　　3、睡眠过多且不易唤醒。

　　4、满百天后才有笑的表情，且表情呆滞或者6个月时仍不能表现出自然的笑容。

　　5、对外界刺激反应迟钝。6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，无成人帮助不能坐稳。

　　6、7-9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作。

　　7、到9个月时仍不能主动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支撑体重。

　　8、语言发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。

　　9、对周围人物和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依赖。

　　 二、新生儿的智力应该如何开发

　　（一）视觉训练：研究表明，婴儿出生后，就能注视或跟踪移动的物体或光点，新生儿喜欢看轮廓鲜明和深浅颜色对比强烈的图形，喜欢看红色的物品，更喜欢看人的笑脸，看的最佳距离是20厘米。可按如下方法对新生儿进行视觉训练。

　　1.看移动玩具。用一个鲜艳的玩具或者用一个红色的小球，距离宝宝眼睛约20厘米处慢慢移动，先引起他的注意，再将物品移向一侧，接着移向另一侧。

　　2.看摆动玩具。在宝宝床头上方轮换吊挂布娃娃、铃铛、彩色球等，使之来回摆动，吸引宝宝看和听的兴趣。

　　（二）听觉训练：研究还表明，婴儿在胎儿期就有了听的能力，出生以后就有了声音的定向力，喜欢听人的声音，喜欢听柔和的声音，更喜欢听母亲的声音和舒缓的音乐，生后2周内能记住自己母亲的声音和脸的形象。可按如下方法对新生儿进行听觉训练：

　　1.笑脸说话。和宝宝面对面笑着说话，当他注意了成人的笑脸后，慢慢移动头的位置，吸引宝宝的视线追随大人头脸移动的方向。

　　2.呼唤名字。分别在宝宝头的两侧，轻轻呼唤他的名字，使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情或侧过头来。

　　3.听柔和的声音。将大豆或小石头装入塑料瓶子内，分别在宝宝耳边（距离10厘米左右）摇出柔和的声音，让他注意声响。

　　（三）触觉训练：新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉能力，有舒适、冷热、疼痛等各种感觉；最喜欢母亲的怀抱，也喜欢接触质地柔软的物品。宝宝的触觉是他探索认识外界的重要途径，大人要充分利用这一特性，应用各种方法刺激宝宝的触觉，以促进心智的发展。

　　1.主动找奶水。喂奶时可以将奶头在宝宝口边晃动，让他主动寻找奶水，以锻炼宝宝主动探求事物的能力。

　　2.抚摸头和四肢。喂完奶或醒来时，要经常抚摸宝宝的.头、四肢及身体其它部位。

　　3.勾拉手指。让宝宝的手握住大人的食指，大人用手指勾拉宝宝的手掌，以训练宝宝手掌的抓握能力。

　　4.活动手掌。经常按摩宝宝的四指、手掌和手背，用力勾拉四指，让宝宝手掌充分活动。

　　 三、婴儿智力发育迟缓要怎么办

　　 促进宝宝智力发育方法一：看一看：“万紫千红”

　　做“万紫千红”时，父母问孩子：“紫罗兰在哪里？”孩子就要从公园的花卉中找出紫罗兰，或问“红玫瑰在哪里？”孩子就要找出红玫瑰，路上的一草一木，公园里的一树一鸟，都可以作为寻找的对象。

　　在找“万紫千红”的过程中，孩子的视觉不断受到刺激，寻找视觉对象时，更不停地培养了观察和辨别的能力。为了使孩子充分发挥他的视觉能力，父母在跟他玩“万紫千红”时尽量不要加以暗示，要让孩子自己去观察身边的东西，认出寻找的视觉对象。

　　当父母发现了一个有趣的对象时，可以对孩子说：“妈妈发现了一只红色的小鸟，你知道它的嘴巴是什么颜色？”这样一来，孩子得先发现那只鸟，接着还要观察那只鸟的嘴巴是什么颜色。

　　 促进宝宝智力发育方法二：听一听：“自然之声”

　　在室外，孩子接触自然界声音的机会大增，父母可以告诉孩子注意听某种声音，例如草中的啁啾声，让他知道这是蟋蟀的鸣叫声。自然界的声音千变万化，动物的鸣叫声，山溪的流水声，风声和雷声，都是做听觉刺激的好教材。

　　在城市里也有许多声音，如机车开动声，计程车按喇叭声，盖房子的敲凿声，救护车的长鸣等等，都可以用来刺激孩子的听觉。

　　孩子听熟这些声音后，更进一步可以让他同时听数种声音而加以辨认，“你听这些鸟叫的声音中有没有麻雀的声音，有没有喜鹊的声音？”

　　 一个月婴儿聪明的表现

　　 好奇心强喜欢看东西

　　感知觉是婴儿心理发展中最早出现的，而视觉又是感知觉中的重要组成部分。从小生活在适宜的视觉刺激环境中，将为他们知觉和认知发展打下良好基础。

　　新生儿喜欢看东西，特别是图书，有鲜艳颜色的东西，如红球或黑白分明的靶心图、条形图、汉字等等。他特别喜欢看人脸。尤其是母亲慈爱的笑容，妈妈经常有意识地让婴儿注视自己的脸，俯身对婴儿说话、呼唤其名字或是对其微笑，同时不断地变换注视的角度。“眼睛对视”能传递妈妈对孩子的爱，增进母子感情，同时也是聪明的象征。

　　 喜欢玩弄小东西

　　如果你细心观察，你会发现宝宝在拿到东西后就喜欢敲，觉得这只手敲的不响后会换一只手拿再敲。宝宝很喜欢敲东西，不管拿到什么东西，都要拿来敲敲。

　　宝宝对能够抓握的小东西非常感兴趣，他会很好地握住奶瓶，也可能会用手指捡东西，会将东西从一手换到另一手，还会举起、摇晃、推、拉、压挤，以及抛掷靠近宝宝的东西。当他手里拿着玩具时，他会使劲地用手摇晃玩具，或重重地扔在地上听玩具发出的响声。

　　 爱笑的孩子运气都不会太差

　　在出生时，聪明的新生儿可能要比其他孩子更机警。他们会从一开始就能独自把头抬高一会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。

　　一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

　　孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。

　　 模仿是一种天赋

　　出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头。

　　新生儿有模仿成人面部表情的能力。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20～25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。

　　如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她)就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

　　爸妈不妨多和新生小宝积极交流，经常对着新生儿做些动作，由简单到复杂，提高他的模仿能力，利于新生儿的智力开发。

　　 如何开发宝宝智力

　　 左右脑同时开发

　　人的大脑分左右两边，都有各自不同的功能。孩子学习主要是用左脑，右脑很少用到。而右边大脑负责处理形象思维，支配四肢使用发挥其功能。所以家要通过科学的方式来开发右脑智力，这样孩子的才能也能被充分发挥出来。

　　不同年龄段，家长可以通过不同的方式来促进宝宝感觉神经的发展。在孩子一岁时，家长可以让宝宝观察周围物体的颜色、形状、大小来促进视觉发育。等到宝宝两岁的时候，家长要开始培养孩子的嗅觉，让孩子多去闻不同的气味，促进嗅觉细胞的健康发育；等到宝宝三岁时，要锻炼宝宝的味觉，利用舌头去品尝各种味道，以刺激味觉细胞的生长发育。

　　 适当的信息刺激

　　从宝宝出生之后，家长就可以适当地跟其交流说话；宝宝大脑有数以亿计的细胞，家长在跟宝宝说话，抚摸他时，这些细胞会相互之间传递信息，促进大脑神经细胞的发育，对孩子智力发育也起到良好的促进作用。

　　 用生动的语言描述

　　随家长在教育孩子时，建议用完整形象生动的话语，这样能帮助其理解与记忆，让他们对形象的联想，从而培养孩子感知能力。

　　想要宝宝变得聪明，就要从细节做起，合理规划，科学训练，促进宝宝大脑发育。

　　 开发宝宝智力黄金时间

　　 大脑发育分为两个阶段

　　第一个阶段，从怀孕到婴儿出生。这个阶段我们称为大脑长数量的阶段。当婴儿出生时，大脑已经有大约100～180亿个脑细胞，接近成人。也就是说婴儿从怀孕到出生，大脑细胞的数量就已经长好了。

　　第二个阶段，宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到成人的70%，3岁的时候小脑发育基本成熟，3～4岁神经髓鞘化基本完成。

　　1岁左右的幼儿，大脑的重量达到出生时的两倍，也就是说相当于成人大脑重量的1/2；2岁时为成人大脑重量的3/4；此后直到成年大脑的发育过程开始减慢。

　　从大脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的1-2年内大脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头1-2年是脑发育的关键期。