新生儿测听力怎么测

引言：宝宝的听力健康非常重要，所以家长要仔细观察宝宝听力发育的变化，定期做听力检查，看看宝宝有没有听力异常。那么，新生婴儿的听力，应该要怎样去测试？

行为测试：即仔细观察孩子对标准音、纯音等声音的行为反应。行为包括婴儿眨眼、幼儿转头等等。生理测试：严格来说不是听力测试，而是一些间接评价听力能力的方法。这些测试用于年幼、发育迟缓或患有他疾病且不适合进行行为测试的儿童。常见的生理测试包括听觉脑干反应测试(ABR)、听觉稳态反应测试(ASSR)、耳声发射测试(OAE)、鼓膜压力测量等。

在满月之前，三个月和六个月，应该在每个阶段至少进行一次听力测试。满月前的听力检查，主要是查出宝宝是否有听力损失；当你3个月大的时候，做一个检查，确保你的孩子没有听力问题。一旦发现问题，就能及时知道问题的类型和严重程度。也有必要每6个月进行一次检查。如果有听力损失，只要治疗及时，语言能力和学习能力是可以补救的。整个检查要求孩子处于深度睡眠状态，家长要做到以下几点：尽量让孩子在来医院前少睡，不要让孩子在到达医院前2小时就睡觉，他小时和他们一起玩。检查前需要服用药物(水合氯醛)帮助睡眠。对于用药需求，用药前1小时内不要给孩子喂奶。

如果宝宝对声音没有反应或者太安静的话，那就可能是听力有问题，这时需要去专科医院进一步检查。如果确定有听力障碍，尽快佩戴助听器进行训练，以免影响语言发育。

1、家长可以通过观察宝宝对声音的反应，判断听力是否正常。比如在宝宝一侧耳边轻轻发出声音，看宝宝是否追声，或者外面突然有声响时，宝宝是否有反应或者惊吓。2.临床测听力。医生会站在宝宝的一侧制造声响，观察宝宝是否有寻找声源的表现。有些年龄比较小的宝宝，需要进行反复测试才能初步明确。3.专业仪器测试。可以通过脑干听觉诱发电位、耳声发射、有声阻抗等相关检查进行测试，明确宝宝听力是否异常。建议去专业的听力中心咨询一下。

1、家长可以通过观察宝宝对声音的反应，判断听力是否正常。比如在宝宝一侧耳边轻轻发出声音，看宝宝是否追声，或者外面突然有声响时，宝宝是否有反应或者惊吓。2.临床测听力。医生会站在宝宝的一侧制造声响，观察宝宝是否有寻找声源的表现。有些年龄比较小的宝宝，需要进行反复测试才能初步明确。3.专业仪器测试。可以通过脑干听觉诱发电位、耳声发射、有声阻抗等相关检查进行测试，明确宝宝听力是否异常。建议去专业的听力中心咨询一下。

可以通过脑干听觉诱发电位、耳声发射、有声阻抗等相关检查进行测试

1、 避免暴露于大声

——别让听毛细胞被“吵死”

减少噪声，避免接触过大的声音 ，可能是保护耳朵最明显，也是最重要的方法之一。

2、饮食均衡

——照着饮食指南来吃吧

我们一日三餐离不开食物，鸡鸭鱼肉、蔬菜水果等除了能给我们补充每日所需能量，还提供必要营养元素（尤其是微量元素），保证身体正常运作。

3、 加强身体锻炼

——好身体才有好听力

4、 避免耳毒性

5、配戴合适的助听器

——弱听人士改善听力的必备品

专业仪器测试。可以通过脑干听觉诱发电位、耳声发射、有声阻抗等相关检查进行测试，明确宝宝听力是否异常。建议去专业的听力中心咨询一下。

比较常用的检查方法有耳声发射、听性脑干诱发电位、多频稳态诱发检查、 游戏 测听，声导抗、视觉强化。通过主观和客观的听力检查，就可以判断孩子的具体听力的程度。儿童听力保护，首先要避免噪声；要警惕药物性聋；防止外耳及中耳的感染，一旦发现有听力损失情况，要采取三早原则“早发现、早干预、早治疗”。

1、家长可以通过观察宝宝对声音的反应，判断听力是否正常。比如在宝宝一侧耳边轻轻发出声音，看宝宝是否追声，或者外面突然有声响时，宝宝是否有反应或者惊吓。2.临床测听力。医生会站在宝宝的一侧制造声响，观察宝宝是否有寻找声源的表现。有些年龄比较小的宝宝，需要进行反复测试才能初步明确。3.专业仪器测试。可以通过脑干听觉诱发电位、耳声发射、有声阻抗等相关检查进行测试，明确宝宝听力是否异常。建议去专业的听力中心咨询一下。

如果你的孩子听力不好，想做检查，那么：　检查的项目通常包括：　1、脑干诱发电位（ABR）。ABR 脑干诱发电位：2000－4000Hz的听力检查（适用于不会反应者）　2、 OAE 耳声发射（是一种产生于耳蜗，经听骨链及传导释放入外耳道的音频能量。即由毛 细胞发出能量，以机械振动方式经内耳至外耳。可以通过OAE了解是员病变还是蜗后病变，部分听神经病患者佩戴助听器也有一定效果）。　3、声阻抗　4、内耳CT　5、纯音试听：125－8000 Hz听力检查。　6、 MRSRR 多频稳态。　当然之前还会有行为测听啦。　这写检查对重度以及极重度耳聋的孩子几乎是必须的。对发现孩子残余听力、了解致病原因、选择康复手段都很重要。在此恳求各位家长必须全部做到。

1、给宝宝提供一个安静舒适的生长环境一般来说，宝宝不会因为家里的一些电器的声音过大而抱怨，但是其听力却在不知不觉中受到伤害，等宝宝渐渐长大发现听力减退的时候，已经对学习生活付出代价了，如学习成绩的下降等。所以，家长，特别是年轻的家长在有了宝宝后要注意，音乐不要太大、太劲爆，电视声音要小等等。2、不要经常给宝宝掏耳朵耳屎是可以随着人的咀嚼而自动脱落的，大人可能故意的掏出来才觉得干净，但对于小儿，因为耳道特别短，再者婴儿也没有这方面的要求，所以家长还是不要多此一举，免得对宝宝造成伤害。3、不要给宝宝戴耳机听歌 如何避免孩子听力受损?尽量不要让宝宝戴耳机之类的听力设备，耳机等听力设备对宝宝听力的冲击要比音响还大，宝宝听力系统脆弱，更容易受到伤害，所以MP3之类的电子产品虽然 时尚 ，但不要用早小儿身上。4、洗澡洗头防止宝宝耳朵进水在给宝宝洗头洗澡的时候，可以在耳朵塞一些棉花，避免污水进入。5、避免中耳感染中耳的感染主要是鼻咽部的致病微生物，经过小儿扁平的咽鼓管，到达中耳，引起感染，导致中耳炎，可以导致听力的减退甚至丧失。防治小儿感冒、保持鼻咽、口腔的清洁是非常重要的。 6、避免用耳毒性药物以前很多小儿应用链霉素，导致耳聋，后来发现其有很强的耳毒性，并且陆续发现了另外一些耳毒性药物，如庆大霉素、卡那霉素、利尿剂、抗疟药等，医生用药一般都能考虑到，但是家长在用药的时候则要多加小心，如果不确定，可以咨询医生再用药。7、注意一些食物塞到耳朵里主要是指干果类，如黄豆、花生、玉米等。因为小儿有一种往自己鼻子、耳朵、嘴巴等塞东西的习惯，如果是塞到嘴里，可能咽到肚子里，但塞到鼻孔、耳朵里可就有些麻烦。所以，父母在这方面需要格外注意。8、这些生活细节容易使宝宝听力受损用力擤鼻涕：绝大多数父母教宝宝擤鼻涕的时候，都用拇指和食指分别把宝宝的两侧鼻孔压住一半，然后嘱咐宝宝使劲用鼻孔喷气，让气同时从两个鼻孔喷出来!这样大错特错了，赶紧STOP! 这样的动作往往让宝宝擤鼻涕时过于用力，特别是两个鼻孔一起擤，可能会使鼻腔内的病菌在压力的作用下经耳咽管直接侵入鼓室，给耳朵带来损伤!这种损伤轻则引起暂时性的耳堵塞感，重则可发生耳痛、中耳积脓，甚至导致鼓膜穿孔、听力下降等。吸鼻子：与用力擤鼻涕相反的是，有些宝宝有鼻涕时，懒得擤出来，而喜欢往咽部吸鼻涕，久而久之形成了习惯，没有鼻涕时也经常有这个“吸鼻子”的动作。无论有无鼻涕，吸鼻子都是个非常不好的习惯，这个动作会增加宝宝患中耳炎的几率，严重者可能并发脑脓肿，是十分凶险的。因此，宝宝有鼻涕一定要轻轻擤出来，父母要注意方法，及时纠正宝宝的坏习惯。

宝宝听力检查有客观检查：如耳镜检查，声导抗检查，耳声发射（OAE)，脑干诱发电位（ABR)，多频稳态诱发电位（ASSR)，颞骨高分辨CT（HRCT)等；主观检查以小儿行为测听为主，不同年龄段采用不同测试方法，需要孩子主观配合，具体有：行为观察测听（BOA）适合于2个月以内；视觉强化测听（VRA）适合于6个月——2.5岁； 游戏 测听（PA）适合于2.5——5岁。

新生儿听力发育的关键阶段，了解如何准确判断宝宝的听力状况至关重要。下面我们将介绍不同年龄段的新生儿在家自测听力的方法，帮助您及时发现并解决听力问题。
?不满3个月的宝宝
轻轻在宝宝背后拍手，观察宝宝的反应。如果宝宝表现出吃惊的表情，说明他的听力正常。如若没有反应，可尝试重复测试几次。
?4～6个月大的宝宝
宝宝已经能够转动头部。试着呼唤宝宝的名字，观察宝宝的头部是否转向您的方向，寻找您的声音。此时，宝宝还会对其他陌生或有趣的声音产生兴趣。
?6～10个月大的宝宝
任何时候叫宝宝的名字，他都应该有所反应。同时，宝宝也会对身边熟悉的如电话铃声、吸尘器轰鸣等声音产生反应。
?10～15个月大的宝宝
宝宝开始对一些简单的问题作出回应，比如您问：“小猫在哪里？他会用手指向书本上的小猫图片。如宝宝在以上测试中未表现出正常反应，请及时带他去医院进行听力检查。
?温馨提示
大多数宝宝的听力是正常的，但如有异常情况，请及时就医检查。在测试过程中，宝宝可能因感冒、注意力被分散等原因而出现短暂的听力问题，请放心观察。

　　新生儿听力筛查是一种客观、简单、快速的方法。婴儿听力检查方法:听力筛查:

　　为新生儿设计的听觉反射观察。观察到的内容是新生儿由强声音诱发的反射反应，可观察到的反应包括:惊吓反射、听觉反射、唤醒反应等。

　　客观行为测量，通过客观记录设备监测儿童对听觉刺激的行为反应变化。主要方法是:摇篮测听法；新生儿听觉反应摇篮，听力筛查；

　　客观生理测试:主要指耳声发射测试。

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　　行为测听法:

　　行为观察测听法主要观察幼儿(0-6个月)对眨眼等听觉刺激信号的行为变化。微笑、皱眉、哭泣、醒来等。

　　分散注意力的单音定位测试；

　　声学定位反应试验；

　　定向条反射测听法:以幼儿一定条件反射的建立为基本条件，主要是次级视觉条件反射；

　　E.操作条件反射的方法；

　　F.游戏聆听；

　　G.纯音测听。

　　上海第二医科大学附属上海儿童医学中心正式启动新生儿听力筛查和干预方法研究项目。除了对个体遗传和环境因素的调查之外，每个接受测试的新生儿还将接受先进和系统的听力功能测试。如果发现听力障碍，医生会采取有效的方法帮助他们建立必要的语言刺激环境，最终实现“聋而不哑”的听力障碍儿童的目标。