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宝宝一岁了还不会独站

时间: 阅读:2371
宝宝一岁了还不会独站
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百薇

百薇

2025-10-16 21:34:16

宝宝一岁了还不会独站,可以到正规医院的儿科就诊,如果是缺钙引起的,可以在医生的指导下服用葡萄糖酸钙颗粒、维生素D治疗。同时,可以多吃鸡蛋、鱼肉、芝麻等富有营养的食物,补充身体所需的营养,为身体提供能量。

在日常生活中,要注意安全,避免腿部受伤。

最新回答共有5条回答

  • 云胡不喜
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    2024-05-18 19:19:00

  • 远志
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    2024-05-18 19:19:00

    如果宝宝一岁八个月还不会说话是不正常的,要及时查明不会说话原因,最常见的要查查听力有没有障碍,如果听力有障碍可以造成宝宝不会说话,还要查查孩子的舌系带发育有没有异常,如果舌系带发育有异常,也可以导致宝宝不会说话,还要孩子的声带,声带有没有异常,如果声带发生的疾病,也可以造成孩子不会说话。

    除了原因以外,要看看孩子的智力有没有障碍,如果存在着智力障碍,或者是神经系统发育异常,也可以导致语言发育迟缓,造成不会说话。因为正常的情况下宝宝一岁的时候,可以准确喊出爸爸、妈妈的声音了,一岁是宝宝语言发育的高峰期,所以一岁八个月的时候,还不会说话是很不正常的,经常要跟孩子交流,要教宝宝学说话,如果仍然不会说话的情况下,要及时去医院,查明孩子不会说话的原因,及早干预,及早进行治疗。如果宝宝一岁八个月还不会说话是非常不正常的,要及时查一下孩子不会说话的原因。宝宝的语言发育是有一定的规律,多数宝宝在八个月的时候可以无意识地喊出爸爸妈妈的声音。宝宝一岁左右的时候,见到爸爸妈妈可以准确地叫出爸爸妈妈的音节。宝宝一岁半的时候,可以说出某些物体的名称。所以,宝宝一岁半左右是语言发育的高峰期。如果宝宝1岁8个月还不会说话,最好及时的去医院就诊,具体如下:

    1、查查孩子有没有听力障碍。听力障碍,可以造成孩子不会说话。

    2、要查孩子的舌系带发有没有异常,还要看看孩子的声带有没有异常的疾病。

    3、要观察孩子的神经系统发育有没有异常。

    4、有的孩子如果出现了神经系统发育异常,比如出现了孩子脑发育迟缓,也就是孩子智力发育异常,也可以造成孩子出现语言发育迟缓。

    5、要注意孩子有没有自闭症的倾向。有的孩子如果出现了自闭症的倾向,孩子也会出现不说话的情况。

  • 龙葵
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    2024-05-18 19:19:00

    1岁6个月进入自我意识的敏感期,占有欲忽然变得强烈,甚至为了抢夺而开始打人、咬人,但这种占有欲与两岁半左右的孩子比起来是不一样的,两岁半左右的孩子如果抢东西,那是他真的要想要那个东西,而一岁半左右的孩子,他的想法是什么东西都要归他所有,他看不了别人手里拿着他想要的东西。
    原因:
    自我意识,也叫自我认知(self-cognition)或自我,是一种多维度、多层次的复杂心理现象;它由自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分构成,这三种心理成分相互联系、相互制约,统一于个体的自我意识之中;从认识形式看,它表现为自我感觉、自我观察、自我分析和自我批评等,统称为"自我认识";从情绪形式看,它表现为自我感受、自爱、自尊、自侍、自卑、责任感、义务感和优越感等,统称为"自我体验";从意志形式看,它表现为自立、自主、自制、自强、自卫、自律等,统称为"自我控制"。
    1.主体我的自我意识
    在8个月前婴儿还没有萌发自我意识。在一周岁前后,婴儿显示出主体我的认知,主要表现在两个方面:
    1)婴儿把自己作为活动主体的认知。表现为主动地引起自身的动作与镜像动作相匹配,用自己的动作引发出镜像的动作,这显示婴儿能够把自己作为活动的主体来认知。
    2)婴儿能把自己与他人分开。对自我镜像与自己动作之间的关联有了清楚的觉知,表明婴儿已经能够区分自己作出的活动与他人作出的活动。如婴儿热衷于扔玩具,让成人拾起,再扔,再拾,反反复复。这就说明,他把自己视为活动主体,并能把自己与他人分开,显示主体自我得到明确的发展。
    2.客体我的自我意识
    约在两周岁前后, 婴儿期具有了人类个体自我意识发展的第一次飞跃,表现为客体自我意识的出现,婴儿客体我的自我认知主要表现在如下两个方面:
    1)婴儿开始把自己作为客体来认知。两岁左右的婴儿已经能够意识到自己的独特特征,能从客体(如照片、录像)中认出自己,这表明婴儿已经具有明确的客体我的自我认知。
    2)能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人,如用“我”表示自己。

  • 龙葵
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    2024-05-18 17:17:50

    宝宝一岁还不能独立站是什么原因

    1、首先宝宝要学会走路,宝宝的肌肉要达到一定的力量才能支撑起宝宝的身体,这样才能掌握身体的平衡。还有每个宝宝的性格不一样,有的宝宝性格温和,比较谨慎,不愿意走路,或者害怕摔跤,不肯松开父母的手。有的宝宝生性活泼好动,8、9个月的时候就不肯待在父母的怀中了,喜欢父母扶着腋下迈步,这样性格的宝宝往往1岁的时候就已经可以单独走路了。

    2、走路晚的孩子在爬行→扶站→独站→行走的过程中缓慢而谨慎,按自己的节奏发展,等他终于可以走时,便能够走得很好。有的宝宝常常被父母抱着,没有什么机会在地上练习运动,所以走路会比较晚些,所以父母在宝宝8、9个月的时候应该经常扶着宝宝的腋下让宝宝在地上练习吧!

    3、宝宝走路晚的其中一个原因可能是缺钙,有的宝宝钙补充的比较少,宝宝从扶着走到独立行走,下肢骨骼需要承担很大的身体重量,所以宝宝在走路期间,均衡的摄入营养素和钙元素是非常重要的,如果缺失了这2个,宝宝的腿部很容易变形。

    怎样让宝宝学习走路

    1、把家具排成一线:这样宝宝扶走的时候就更容易了,扶走就是孩子借助家具或其他物体表面作为支撑移动的过程。把家具固定成一线,当然首先要把家具的硬角或边包起来,避免宝宝撞上受伤,这样宝宝就能自己安全地摸索着走路了。

    2、给宝宝玩拖拉玩具:玩具购物车或者微型除草机在宝宝练习扶走的时候是一种很好的支撑。这类玩具还能训练孩子的控制力和平衡力,增强他的信心。如果你家宝宝刚刚开始扶走,建议给他玩不带轮子的玩具。一旦孩子熟练之后,再让他玩有轮子的拖拉玩具。

    3、拉着宝宝站起来:让宝宝抓着你的手指,然后拉他站起来,这样他基本上是靠自己的力量支撑身体重量的。扶着宝宝的腋下,陪他慢慢地走。

    宝宝锻炼双腿的时间越多,就越迫不及待地想要自己行走。

    一岁时宝宝还不会独立站的话家长不要着急,每个孩子学会走路的时间都不同,家长要耐心教宝宝走路,多与宝宝互动,并经常鼓励他。要根据宝宝的体质制定适合他的学习方法,不可操之过急,拔苗助长。相信宝宝很快就能学会自己站立自己走路的。

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