儿童的生长发育分六个阶段

儿童成长发育阶段分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期。每个阶段都有其特点和需要注意的事项。
?新生儿期
此期小儿脱离母体开始独立生活, 内外环境发生了剧烈的变化。
??婴儿期
这一时期是小儿出生后生长发育最快的时期,如体重在 1 年中增加 2 倍, 身长增长 50% ; 脑的发育也很快, 动作、语言能力都有了明显的进展; 由于生长发育快, 小儿对营养素和能量的需要量相对较大。
??幼儿期
这一时期小儿生长速度较婴儿期减慢, 但由于其活动范围增大, 接触周围事物增多, 智能发育较前明显增快,语言、思维和交往能力增强; 因小儿对各种危险的识别能力不足, 容易发生意外伤害; 其饮食已从乳汁转为饭菜, 逐渐过渡到成人饮食; 其自身免疫力仍不够健全, 仍应注意预防传染病。
????学龄前期
智能发育更趋完善, 好奇多问, 求知欲强, 喜欢模仿, 知识面扩大, 能做较复杂的动作, 具有了一定的自理能力。
????学龄期
此期小儿体格生长稳步增长, 除生殖系统外,其他系统、器官发育均已接近成人水平。

婴儿、幼儿、童年、青春、成年

人类生长发育阶段有婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期六个阶段。

婴儿期

婴儿期，指从出生到满1岁以前的一段时期，是人一生中生长发育最旺盛的阶段；

幼儿期

幼儿期，指从1岁开始至满3岁的时期，是儿童智力的发展非常迅速的时期，也是个性、品质开始形成的时期；

童年期

童年期，指人生自胎儿期至青春期的阶段；

青春期

指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志；泛指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期。也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。

成年期

一般是指个体从24、25岁起到60岁的时期。通常人们又把这一时期划分为两个阶段：即成年前期，从24、25岁到40岁；成年后期40～60岁。成年期身心发展变化的特点是比较平稳，不像童年期、少年期、青年期或老年期那么显著和剧烈。

老年期

人生过程的最后阶段。特点是身体各器官组织出现明显的退行性变化，心理方面也发生相应改变，衰老现象逐渐明显。由于各种变化包括衰老是循序渐进的，人生各时期很难截然划分。衰老与一般健康水平有关，不同时代、不同地区的人，衰老进度也不同。

一个人的成长历程分为三个阶段

第一是自然的阶段，天真，幼稚，单纯。

第二是学习、奋斗、建功立业的阶段。在这个阶段培养和完善自身的素质和能力，在创造财富的同时，也收获自己辛勤耕耘的成果，体验利害、宠辱与得失。这个阶段是人生的分水岭，有的人沉溺在名利和物欲的享受中，有的人超凡脱俗。

第三是超凡脱俗的阶段。随着人格魅力的形成，能力、品德、胸怀、气度、修养、智慧都达到了极致，完成了量变到质变的飞跃，彻悟了人生的真谛。在这个阶段，有一部分出家人虽然在世间知识方面并不渊博，但心灵境界纯洁高尚，具有佛的思想和境界，散发出高贵的气质和尊贵的品质。

达到第三阶段（境界）的人稀有难得，尊贵无比。此境界即是“无所住而生其心”“万物同一体”“回归自然”“无为而无所不为”。