小孩子结巴怎么办,三个调理方法(小儿结巴怎么办？)

小孩子结巴怎么办,三个调理方法

小孩子的健康问题一直是人们所关心的问题哦，如何让孩子健康的成长呢，很多的方法，家长们要懂得一些方法和方式的哦。小孩子结巴是小孩子现在出现的一件比较常见的问题哦，那么如何去调理的呢，下面的这些调理方法可以试试。

一，要去除孩子的紧张的情绪，由于孩子的因为怕生人或者是看到许多的人不认识，或者是到了一个陌生的环境等，都会产生紧张的情绪，所以作为家长一定要减少孩子的紧张的情绪。

二，作为孩子的父母，对孩子的口吃非常的着急，没有一个平常的心态，总是想马上让孩子的口吃马上改掉，但是只会让孩子非常的紧张，所以父母应当不着急，心平气和的跟孩子一起努力。父母们要注意让孩子不要有压力，要以一个平常的心态去面对，心平气的孩子交谈，不要着急，不要让孩子有压力。

三，作为孩子的父母应当多带孩子去公众场合或者是人多的地方，或者是经常带孩子去邻居或者是其他的家里玩，让他多与人交往，多多的说话，多多的锻炼自己，这样就会慢慢好起来。父母要多带孩子出去玩玩，多交往，这样可以多锻炼孩子的口吃的问题。

小孩子结巴的问题大家都知道了吧，可以看出的是调理孩子口吃的这个问题，大家都知道了，要通过一些锻炼的方法和调理的方法去慢慢的引导孩子，减少孩子出现口吃的问题哦，大家可以试试这样的调理的方法哦。

小儿结巴怎么办？

造成小儿口吃的原因有以下几点： （1）在孩子刚刚开始学说话时，如果经常模仿口吃儿童或口吃 成人的说话，久而久之，他也会成为口吃。 （2）父母对小儿说话的要求过严过急，或是周围的人对其说话 方式经常嘲笑，致使小儿说话时十分紧张，害怕说错，日久也会形 成口吃。 （3）有人认为，左撇子的孩子，如父母强迫他改用右手，常会出 现口吃现象。 （4）有的口吃有家族遗传史。 纠正小儿口吃的办法:（1）当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要善 于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为重要 的。 （2）想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果 孩子口吃稍好一些，家长应及：寸给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信 心. （3）进行语言J1i练，一定要在肌肉放松时练习发音，让其放慢 说话速度，延长说话时间，进行反复训练。 （4）尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。 （5）对于惯用左手的孩子，不要强迫孩子改用右手。口吃是可以治疗的。首先应注意，在2岁多小儿学说话的高峰期，有时会出现语音的重复和句子的中断，这是儿童发育过程中的一个自然现象，一般称为暂时性结巴，随着小儿的发育成熟，多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素，并从以下几方面帮助小儿矫正口吃：首先，要寻找原因，如周围人中有口吃患者，应尽量让小儿避开。如父母对小儿口吃的态度有问题，应及时纠正，切不可急躁，因为越训斥、越禁止，使小儿越紧张，则口吃越加重。其次，可以采用转移方式，用游戏或其他话题分散小儿注意力；或者通过唱歌的方式，把小儿经常结巴的字音编成歌，用曲调唱出来，让小儿跟着学；也可以由父母带着小儿说歌谣。在此过程中，可对小儿取得的进步及时给予鼓励，以增加他纠正口吃的信心。

小孩子说话结巴的处理方法

在我们的日常生活中，总会受到很多疾病的侵扰，儿童口吃就是其中的一种，专家介绍，儿童口吃是一种言语障碍症，其病症的发生，不论是对患儿还是患儿家人都有着较为严重的心理影响，那么，儿童口吃的症状表现有哪些呢？下面是我帮大家整理的小孩子说话结巴的处理方法，希望大家喜欢。

儿童口吃主要表现为：

言语节律失调，语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项：

1、经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性。

2、无表达内容障碍。

3、排除抽动症及其他神经系统疾病。

儿童口吃是目前困扰很多小孩的疾病，这种疾病对孩子未来的影响相当的大，而且还会让孩子逐渐的失去自信，要想帮助孩子远离口吃，家长可采取以下方法进行应对：

正确示范法

您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步。

缓慢对话法

平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。

唱歌朗读法

口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

角色扮演法

口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃，那就是在他不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此，您可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使他感到不是自己在说话，而是“角色”在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。

在施用上述矫正技术过程中，您再鼓励孩子多参加活动，多接触伙伴，增强自信，去掉自卑，积极进行心理诱导，相信您的孩子很快就能说会道了。

节拍训练法

孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。

导致儿童口吃的原因主要有教育问题，孩子心理问题再就是遗传这三个方面，如果可以及时给予专业科学的矫正，很多儿童口吃患儿都可以恢复正常的语言功能，不会影响以后的交流，在治疗儿童口吃的时候，要注意遵循以下四点原则：

1、及早矫正的.原则。越早矫正口吃效果越好，因为年龄越小孩子可塑性越强，越容易取得良好效果。所以儿童口吃一经发现就要及时矫正。

2、多鼓励少责怪原则。家长要保证口吃矫正过程是快乐的，轻松的。在矫正儿童口吃过程中家长要有耐心，多鼓励孩子，增强孩子的信心和勇气，避免紧张和恐惧，这是能否取得良好效果的先决条件之一。

3、持续训练的原则。矫正孩子的口吃不能断断续续，三天打鱼两天晒网是不能保证效果的，最好能够制定一些训练计划，每天进行多大强度的训练都要严格去执行。只有持之以恒才能取得成效。

4、由慢到快、由简到繁原则。纠正孩子口吃的时候切忌像赶鸭子一样逼着孩子，一定要一步一步来，语速慢慢加快，句子长度慢慢加长，这样训练得来的效果才是扎扎实实的。

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