在我们现在的社会当中,很多的青少年多多少少都有一些心理问题,有的孩子情况还好一点,但是严重一点就会有心理障碍了,这也让我们这些当父母的十分着急,那孩子出现了心理障碍之后我们应该怎么办呢,下面来一起了解一下吧。
1、消除自卑孤独心理--增强自信。
很多时候我们的孩子产生了自卑心理,这种情况的出现有很多的因素。在出现这种情形之后,就会严重的影响到孩子的正常学习,所以我们一定要及时的处理。出现自备心理主要原因生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足!教师要帮助学生来分析他们的优点,正确做出评价,发挥自己的长处。
2、消除逆反心理--沟通与交流。
我们首先培养学生自己的社会适应能力,要求他们在广阔的社会中,磨练自己的思想情操,树立正确的人生观和世界观,做一个对社会有贡献的人才;其次是要求他们从积极的意义上去理解大人,让他们知道我们为什么要这么去帮助他们走出困境。无论孩子受到家长还是老师的批评,那都是出自善意的,都是希望孩子们能够变得更好。在于孩子交流的时候一定要放下作为大人的架子,这样沟通的效果才会更好。
上面的就是我们有关于孩子出现心理障碍如何进行处理的方法,当我们的孩子出现了心理障碍,家长一定不要过于心急着处理,我们一定要掌握方法,不然一旦用错方法的话,所起到的效果也是很低的。如果家长实在帮孩子解决不了,可以去看一下心理医生。
青少年的心理问题怎么解决
青少年的心理问题怎么解决,近年来青少年的心理问题越来越严重,如果在这成长阶段遇到心理问题,没有解决好,就可能影响以后,以下分享青少年的心理问题怎么解决,快来看看吧
青少年的心理问题怎么解决1 为什么青少年容易出现这些心理问题?
1、 家庭因素
对于青少年来说家庭是学会人际交往形式和技巧的第一社会群体,父母对他们采取何种方式都会直接影响到他们今后与人交往的态度。父母与子女之间缺少爱的关系,缺少精神上的亲近则常常是青少年心理发育不全或教育缺陷的根源。
2、 学校因素
青少年的学习教育条件、生活条件和师生关系、同伴关系,比如学校的校风不正,学习负担过重,教育方法不当,和老师同学直接的关系紧张,这些都会让青少年精神紧张,产生焦虑心理,如果不及时调整,就会造成青少年心理失调,导致青少年出现心理障碍。
3、 社会环境因素
当前自媒体发达,青少年处于信息爆炸阶段,社会上的种种不健康的思想和情感,生活中各种矛盾冲突、一些社会事件、暴力事件、还有一些不健康的信息都呈现在青少年的眼前,很多青少年不甄别过滤信息,这些都会加重青少年的心理负担,直接影响他们的身心健康。
4、 自身因素
很多青少年经常处于消极的思维中,情绪容易受到波动,一些消极的情绪都会容易导致他们的心理出现问题。平时也要积极地学会调整学会与人沟通。
怎么帮助青少年缓解心理情绪上的问题?
1、 建议青少年可以选择适合自己的调控情绪的方法
可以选择写日记把自己的情绪都记录其中,这也是其中很重要的宣泄情绪的一种方法。也可以选择和其他人倾诉,找到适合自己的发泄渠道。
2、 家长适当帮助
父母可以做孩子的倾听者,要学会倾听,认真对待他们的感受。让孩子容错率高,不需要把事情都做的很完美,不必要为孩子消除任何挫折,让孩子在挫折中得到经验发展个性。
也可以给孩子一个大大的拥抱,看看孩子需要什么实际的帮助,给孩子一些实际的帮助。
3、 让孩子进行谈话咨询
如果家长自己解决不了,可以让孩子进行评估和治疗,找到解决问题的最佳方法,帮助孩子能解决心理的问题。
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青少年的心理问题怎么解决2 加强青少年心理健康教育是为了适应社会发展的需要。
现代社会,发展日新月异,竞争日益激烈,高负荷的学习快节奏的生活,机会与风险并存,希望与挑战相伴。这一切都要求青少年必须有相应的心理承受能力和适应能力。否则,将一事无成,最终被社会淘汰。基于此,心理健康教育要从青少年抓起,引导其在成长过程中形成健康心理,迎接挑战,适应社会。
加强对青少年的心理健康教育是由学生的心理现状及心理特点决定的。
随着素质教育的推进,人们越来越关注青少年的心理健康。许多地区对青少年心理状况的调查结果显示,青少年普遍存在着程度不同的心理不健康情况,因此,青少年的心理健康问题,应引起学校、家庭及社会的高度重视,教育者要把握好时机,随时给予正确引导,克服不良心理。
二、造成青少年心理不健康的原因
家庭是学生接触最早、最多的环境,父母是孩子的第一任教师,父母的言行举止对孩子的.心理影响很大
父母过分溺爱、过分严厉或放任不管都会成为心理问题出现的导火索,还有来自家庭的学习压力,会使孩子一直背负着沉重的心理负担,对学业成绩存在着过度焦虑甚至恐惧现象。
学校是青少年生活、学习的主要场所
学校的环境、人际关系、校风, 对学生的心理健康有着直接的影响。学生出现心理不健康因素主要是由应试教育造成的。学校受升学率的压力,使学生课业负担过重,长期处于紧张和压力下,大脑得不到应有的休息,精神得不到应有的放松,从而产生情绪上的烦躁不安、抑郁焦虑、悲观失望等负性情绪。此外,师生情感不融洽,也会使学生产生压抑、厌倦、自卑、逆反等心理。
社会环境影响青少年的心理
世界的缤纷多彩使青少年眼界开阔,获得了更多的知识和信息。但同时他们喜欢猎奇,不能如愿,则悲观厌世。特别是社会上的一些不正之风,腐败现象,违法乱纪以及不良传媒的影响,都会使学生稚嫩的心灵扭曲,产生失望、冷漠、不满、愤怒、麻木不仁或寻求刺激等的不良心理,做出一些极端行为。
青少年的自我调控能力对自身心理发展有重大影响
类似的家庭教育,相同的学校、社会环境,有的青少年心理状况良好,但有的却心理状况堪忧,这取决于自身的调控能力。每个人的心理都有积极和消极的一面,或多或少都会遭受挫折或受外部环境的消极影响,都会给人带来心理压力。成功者能不断调整自己的心态,克服不良心理,始终保持心理优势。
青少年的心理问题怎么解决3 1、放松训练
有些青少年是因为心理压力太大导致心理出现问题。我们就要教会孩子学会放松治疗,以便随时保持轻松的状态,从而缓解紧张、焦虑情绪等。
2、简易行为矫治--阳性强化法
阳性强化法,简单来说就是通过奖励的方法,帮助孩子们忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生。
3、冲击疗法
这种方法有些偏向,主要用于治疗恐惧和其他负性情绪反应。
4、认知行为疗法
这种方法就需要家长花费心思,有耐心的去教导孩子,通过思想教育修正孩子的不良认知,消除不良情绪和行为。
青少年不管是那种心理问题,对孩子们都有很大的伤害。有些孩子心理出现问题是有预兆的,这就需要我们家长去细心发现,在孩子问题不严重的时候及时去纠正。所以,为了孩子们的健康成长,家长们都要多关心孩子,科学正确去处理孩子们的问题。希望以上建议可以帮助大家。
青少年常见心理问题及对策
青少年常见心理问题及对策,中学生是青春期的重要时期,学生的内心处于敏感期,心智逐渐成熟,但是也产生许多问题,下面就跟着我一起来看一下青少年常见心理问题及对策吧。
青少年常见心理问题及对策1 中学生常见的心理问题在中学生中,常见的心理问题有2种:
学校适应不良型的心理问题;
强迫型的心理问题;
一、学习适应不良型学习适应不良型是中学生中常见的一种适应型障碍。
中学生往往由于学校适应不良严重影响学习,更不上班级,甚至造成中途休学或辍学。主要表现在情绪、行为、生理功能三个方面。
(1)情绪方面。抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现,具体表现为害怕学习,上课注意力涣散,思考乏力,听不好课,做不好作业,但又想把学习搞上去,产生焦虑;有些同学害怕或回避上学,或有恐惧反应,或呈萎靡状态;有些同学有矛盾观念和愤怒反应,易激惹,依赖性增强。
(2)行为方面。学习适应不良的同学均有行为问题,主要表现在四个方面:第一,能力抑制。以往学习能力良好,成绩不错,适应不良后学习能力受到抑制,产生学习困难,上课无法做笔记,记忆力下降,作文写不出,稍复杂的题目无法解决等;因注意力不集中常常不能持续做一件事,莫名其妙地终止作业或看书,无目的地摆弄小物件或发呆等。第二,社会性退缩。与同学交往减少,学习、生活活动也减少,不愿发言,不想运动,体育课也提不起劲,成为同学活动的旁观者,游离于同辈群体之外。第三,品行絮乱。行为违反与年龄相符的社会规范和准则,如逃学、斗殴、说谎、偷窃、抽烟、离家出走等现象均有可能出现。还有些学生活动过度,寻求快乐和刺激,如沉溺于电子游戏机、不遵守纪律、袭扰他人。第四,行为倒退。行为像儿童,学习无目标,活动无计划,喜欢儿童游戏,不合群但不是因为退缩,而是和同学玩不到一块,谈不到一起。
(3)生理功能方面。表现在上课头昏、脑胀,入睡困难,以及腰酸背痛、心悸、乏力等,身体检查则没有特定的躯体问题。
二,强迫型这是一种以强迫观念、强迫冲动或强迫动作为主要表现的心理问题。
自己能意识到这些表现不合理、不必要,但不能控制和摆脱,深为焦虑和不安。它对同学的学习、生活和在校适应有很大的不良影响,应及时接受辅导。具体表现为:
(1)强迫观念。如脑内反复回旋某歌曲的旋律、别人对自己说的话;作业或考试后总觉得写错了字或做错了题,上学路上总疑惑忘带书或文具;总是担心考试失败、挨老师批评,担心自己会发胖;看到小刀就会想到会割破手;脑中总是出现一些如“1+2为什么等于3”、“先有鸡还是先有蛋”等无实际意义的想法。
(2)强迫冲动和强迫动作。如在考试时,总觉得想要大小便,但并不去上厕所;看到老师或父母总是想辱骂、吵闹或打架,但表面上却顺从平静;反复检查自己任何一次作业或试卷;总是在路上数石块数或步数。
青少年常见心理问题及对策2 心理问题恐成威胁青少年健康的第一“杀手”。
学习压力有来自家长的,有来自学校老师的,有来自同学、社会的'。湖南春雷青少年特训学校资深青少年教育专家胡奇辉分析说,作为家长,大都希望自己的孩子能成龙成凤,能够出人头地。因此,在孩子上学的时候,他们最关心的也是学习成绩,希望他们以优异的成绩考上理想的学校,尤其是考上名牌大学。为此,家长们给孩子安排了各种各样的补习班、辅导班,学习任务和压力早已是孩子们不能承受之重。
作为学校和老师,大都以学生成绩为重,因为社会衡量学校好坏的标准几乎就是升学率,只有创造高的升学率才能得到家长和社会的认可。为了学生能取得优异的成绩,他们往往强调学习而忽视其他的活动。各科老师都给学生布置了大量的复习作业,而学校则为学生安排了各种各样的考试,课堂测验、月考、其中考试、期末考试、模拟考试等等。而一些有远大理想和抱负的孩子,也常常希望自己能考取好的成绩,上一所好点的大学实现自己的愿望,为此,他们给自己的压力不可小觑。再加上同学、社会竞争的激烈,大至学习成绩、工作能力、小至人际关系、外貌、力气等,种种竞争带来的后果却是让孩子们承受越来越多的压力。
当青少年不堪承受学习压力带来的心理问题时,轻则引起不良的情绪反应,重则会影响心理健康,使人抬不起头,喘不过气,背上沉重的包袱,变得颓废自卑、萎靡不振,甚至出现失眠、头疼等症状。一些孩子为了排解自己的学习压力,选择了不同的方式进行释放,如上网玩游戏、听音乐等等,而上网玩游戏这种释放方式往往不能让他们得到真正的心理释放,在没有足够自我控制力的情况下,不少青少年对网络产生了依赖,也就是网瘾,从而对青少年身心健康造成极大影响。
为了防止心理问题成为威胁青少年健康第一“杀手”,让青少年避免因学习压力过重产生心理问题,笔者认为,学校和家长不要只把注意力放到升学和学习成绩上,而是要更多关注孩子的健康以及综合素质的提高,给孩子积极正确的评价和鼓励,减轻学生过重的学习负担和心理压力。
青少年常见心理问题及对策3 青少年心理障碍的治疗方法
青少年心理障碍的存在,对青少年的成才是一个很大的阻碍。因此,青少年要及时克服心理的障碍,争取早日成才。安全网建议家长多普及学生心理健康知识,下面跟安全网一起来学习克服青少年心理障碍治疗方法。
青少年心障碍理治疗方法主要从学习方面治疗,(培养学习兴趣、改变学习方法)、教育补习和强化训练(针对性技能训练和特殊教育)、药物治疗(合并其他情绪问题等的)。
许多学习障碍的儿童青少年随着生理发育和教育进程,问题会得到缓解,因而不易被发现,但不容忽视的是,有时由于学习阶段的问题,会使孩子今后出现一些继发的问题,如厌学、情绪障碍等。对于一些比较严重的孩子,若能够早期发现,早期治疗,治疗的机会就比较大,改善也会显得明显。家长可以通过支持性心理治疗及行为强化训练的方法,必要使可以辅助一定的药物治疗。在实际生活中,要强调几种方法综合适用。而且需要家长、老师、心理医生的配合,既要控制住症状,又要从认知状态和行为模式上去根本改变这些孩子。情绪障碍如果能够积极地进行治疗,大多症状都可以得到缓解。
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