没有独立,就没有自由(你心中的独立与自由是怎样的？)

没有独立,就没有自由

我们要指导孩子逐渐学会独立，解放自己，积极展现个性。其实小孩子是从断奶开始走向独立的。他开始不再依赖母乳。他从最初只能适应一种营养食品，到可以用不同的食物逐渐代替母乳，对他而言生存的方式增多了，他更独立了。虽然，他仍然有依赖性，因为他还不会走路、穿衣服，甚至还不能用简单清楚的语言表达自己的需求。但随着时间的发展，到了3岁时，他就可以在很多方面独立自由地表现自己了。

有效地训练小孩子的所有活动，可以帮助孩子们向独立的方向发展。首先，我们必须帮助他们学会走路，学会跑，学会上下楼梯，学会捡起掉落的东西，学会自己穿衣服、脱衣服和自己洗澡。我们必须帮助他们，使他们尽可能达到自己的目标和满足自己的欲望。这些都是独立教育的一部分。

日常生活中，我们总是习惯性地宠爱娇惯孩子。说得严重点，这是变相地奴化他们。我们习惯把孩子当成一无所能的布娃娃。我们喂他吃饭，帮他洗澡、穿脱衣服。我们从不曾思考一下这样做会给孩子怎样的感受，带给他怎样的害处。

其实大自然赋予了孩子们健全的身体和脑袋，他们就有能力和智慧自己完成这些事情。我们需要做的只是辅助他们，教育他们。

如果母亲没有给孩子示范怎么吃饭，没有尽力教会孩子自己拿住勺子然后放进嘴里，那么她就不是一个称职的母亲。直接喂一个有能力自己吃饭的孩子，实际上就是触犯了这个孩子最基本的尊严。因为她把他当成布娃娃而不是大自然的伟大作独立的人。

我们都知道，教孩子自己吃东西、穿衣服和洗衣服是件单调且困难的事情，比喂孩子和给他洗澡、穿衣服更需要耐心。但是前者是教育者的工作，后者则只是仆人的工作。前者需要智慧，后者则是简单的劳动。这种劳动对母亲而言轻而易举，但对孩子却非常有害，因为这样做等于关闭了孩子自学的大门，并构成孩子成长独立路上的障碍。

你心中的独立与自由是怎样的？

“独立之精神，自由之思想”说的是一回事，就是思想要独立要自由，不能受太多限制，不能人云亦云，有自己的看法是创新的温床，有独立的精神是创新的保证。大学是科学技术发展的主要动力，集中了这个国家最有水平的学者和有可能成为最有水平的学者的人，一般来说，一个国家的大学几乎是这个国家最大的创新工场，而这两句话都是为创新扫平道路，用来保证和提高这个创新工场的工作效率。因为思想自由才能蓬勃发展，就像生物进化，基因变异是进化的原动力，没有多元化的思想发展就无所谓创新。

如何理解“没有一个独立、自由、民主和统一的中国，不可能发展工业 如何认识中国近现代历史的主流和本质

近现代历史的本质就是在人民的革命和建设下，生产力和生产关系的大变革，这也错误？我不知道体系内就怎么了。
体系外的历史，一些书我看过，一些书我没看过，但我猜得到一点：大约少不了讲讲人心，政治，事件，价值观，各种因果，人物赞论。。。甚至像老蒋那样空谈自由。
像二十四史，不就是这样，史记，汉书，课本不都有选。沉迷其中，你就会觉得一个朝代的兴起，取决于一个英明的好皇帝，衰落表明统治阶级的种种失德失策，让苍天震怒，天厌之，非换人不可。总之，兴衰皆人事，五百年王者兴，五百年独夫死。。。。是劫难，是国运，命乎理乎
这样俗套的研究就是几千年永远的正路？没有人民，只有帝王将相，没有经济基础，只有国家机器和意识形态，甚至意识形态里面也只有伦理道德，和机谋策略，好点的话加上价值观。。。
——————————
我不会按照标准答案，但是觉得你的题目是很简单的道理。看看现在的伊拉克，乌克兰，阿富汗。。。还有什么不知道的。在帝国主义发动的战争中失去独立自由，用刀子架在脖子上强加给你一个代理性质的民主，并且有不少国家和地区，也的确正在走向分裂，至少有这样的很大危险。。。

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!