孩子个性不活跃(孩子性格不活泼怎么办早教)

孩子个性不活跃

家长叙述：

我儿子六岁了，一直不是特别活跃，好静，喜欢一个人玩游戏，特别爱看书。在室内，老师反映，总能看到他一个人坐在暖气包旁边读书；在户外，他不爱参加小朋友的活动，喜欢一个人站在角落里看别人玩。

专家解读：

在幼儿身上最能充分体现先天气质类型的痕迹。心理学上所说的气质类型不是我们常人所说的风度，而是指每个人的神经活动类型，快慢、强弱、活动性是否强、是否灵活、是否平衡稳定等。有的孩子天生就好动，情绪很容易被调动起来，喜欢运动，喜欢集体活动，但有的孩子的情绪天生就不够活跃，不喜欢大运动量的活动，更喜欢安静的游戏，愿意一个人待着。

即使孩子情绪真的不够活跃，也分积极的、消极的类型，如果孩子表现得闷闷不乐、不开心、爱哭，就是消极的。如果情绪不活跃的同时孩子习惯于依赖父母，做事懒得自己动手，甚至吃饭还要家长喂，这也是消极的，需要家长多关怀多引导。如果孩子情绪的确不活跃，但相对来说心态平稳而开放，态度友好，不与别人起冲突，内心很安静，说明他只是好静，不爱动，如果他爱读书，则更是积极正向的因素。

然而，总是安静地一个人读书，很少与小朋友交往的孩子固然有其自然而宁静的天性，但孩子的身心成长发育是需要在活动和交往中完成的，不能说孩子属于积极性的情绪就不去干预，好静的人本身就需要多活动，需要尽量与人交往，身心才能有更丰富的体验，将来才能处理更复杂的事情与关系，才能真正做到平衡与健康。

专家引导：

建议父母经常在家里或室外与孩子一起做一些家庭的体育活动，无论打羽毛球、乒乓球、篮球，踢足球，跳绳，转呼拉圏，打口袋或沙包，滑滑板，溜滚轴，爬山，游泳等活动都可以陪孩子去尝试一下，再发现孩子最感兴趣的活动并坚持下去。

另外，家长可以用心为孩子寻找班上适合的小朋友做长期交往的伙伴，一个月举行一次家庭聚会；同时家长也要积极参与同事同学的聚会，更可以主动联系从前的好朋友，约大家一起带上孩子出游。此外，父亲尽量抽出时间陪孩子玩，独生子女的玩伴本身就少，父亲的参与能为孩子扩大交往范围，同时父亲的优秀品质也能传递给孩子。

孩子性格不活泼怎么办早教

孩子性格不活泼怎么办早教

孩子性格不活泼怎么办早教，家长千万不能忽略孩子的心理健康，家长可以多鼓励孩子主动解决问题，培养的能力会影响孩子的一生，多多陪伴孩子，以下是孩子性格不活泼怎么办早教方法。

孩子性格不活泼怎么办早教1 现实生活中，多数儿童天真、烂漫，喜怒哀乐溢于言表，可有的孩子却表现得面无表情。原因大致有如下几种：

1、性格内向。

这类孩子常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。如成人给他新的玩具或图书，他却表现得无所谓。

2、周围生活环境的影响。

有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而情绪不好，面无表情。家庭生活单调、乏味，导致孩子对周围事物冷漠、不关心。

3、家庭教育不良。

父母成天板着面孔对待孩子，没有一点生机，压抑了孩子的情绪，使之不敢外露。因一点小事常厉声斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致面无表情。

怎样才能让孩子把喜、怒、哀、乐尽情地表露出来呢?

1、尊重孩子的人格。

切忌用简单、生硬、恐吓的态度对待性格内向的孩子。应采用循循善诱、积极引导的方式，使孩子感到你是尊重和理解他的。

2、培养积极情感，适应各种环境。

孩子一旦有了不愉快的事情，家长要帮助他尽快消除不愉快情绪，使他保持愉快的心境。例如孩子做错了事情，当孩子认识了错误并表示要改正时，家长应积极地接纳他，让孩子觉得父母是可亲的；当孩子受了委屈而闷闷不乐时，家长应设法转移孩子的情绪——用孩子最喜欢的事物去吸引他，让他转忧为喜，恢复良好的情绪。当孩子生活中遇到挫折、发生不幸时，父母亲要耐心地倾听孩子叙述自己的感受，引导孩子从消极紧张的情绪中解脱出来。

3、保持家庭和睦，创造良好的家庭氛围。

家里每个人在谈话时都应持和蔼可亲的态度，尤其父母对孩子更要和颜悦色，使孩子感到可亲可敬，心情舒畅；家中应经常开展孩子喜爱的各种文娱体育活动。例如吃饭时、睡觉前全家人听听音乐，饭后茶余带孩子散散步，和孩子一起讲讲故事，唱唱歌；节假日可带孩子搞一些手工制作，开展一些体育活动，或游公园、爬山、郊游等，使家庭生活中时时都充满着欢乐愉快的气氛。

4、鼓励孩子广交朋友

多参加集体活动，孩子们在一起劳作、学习、游戏是最快乐的事。

孩子性格不活泼怎么办早教2 孩子性格软弱怎么办

一、让孩子学会生活，把握自己。

家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情，舒适、平静、安稳的生活，剥夺了孩子自我表现能力的机会;衣来伸手、饭来张口的生活方式，导致了孩子独立生活能力的'萎缩。因此，要培养孩子成为强者，父母首先要鼓励孩子做力所能及的事情，学会生活。譬如：夜间让孩子独立上厕所，自己到牛奶站取牛奶;父母暂时离开时，稍大一些的孩子能够独立而不害怕;当发生意外事情时，不惊慌、不哭泣等。这些看起来是小事，但是对培养孩子独立、勇敢的品质很有益处。

二、让孩子接触同伴，锻炼自己。

心理学家指出：孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点。父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事情，并将小伙伴的言行举止作为自己模仿的对象，耳濡目染，慢慢地得到锻炼，变得勇敢、坚强起来。

三、尊重孩子，不当众揭孩子的短。

相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，让他觉得无地自容，脸上无光而羞于见人，无形中不良刺激强化了孩子的弱点。如果确实需要指出孩子的缺点，应在肯定孩子成绩的前提下，用提建议和希望的口吻指出孩子的不足。在这种情况下，大多数孩子都会乐意接受的。

孩子在幼儿园性格孤僻，不活泼，怎么办呢？

近些日子，一则“孩子在幼儿园性格孤僻，不活泼，怎么办呢？”的问题，有不少的人都在问，我来说下我的看法。首先，我们可以给孩子做做心理建设，让孩子知道可以去跟其他的孩子玩，不需要害怕，一起玩能让他感到开心。其次，可以让老师在做游戏的时候，多叫自己的孩子去参与，不要自己在那一个人玩。最后，在周末的时候，可以带着孩子去一些小公园找自己的朋友玩，变的更加开朗。那么具体的情况是什么呢？我来给大家分享一下我的看法。

一.给孩子做心理建设首先，我们可以给孩子做做心理建设，让孩子知道可以去跟其他的孩子玩，不需要害怕，一起玩能让他感到开心。

二.让老师多叫他参与游戏其次，可以让老师在做游戏的时候，多叫自己的孩子去参与，不要自己在那一个人玩。让老师强制性的要求他先打破心理障碍，参与到游戏里面，参与进来之后，自然会感受到游戏的乐趣，从而更加接纳社交。

三.周末带孩子去社交最后，在周末的时候，可以带着孩子去一些小公园找自己的朋友玩，跟自己熟悉的朋友玩，这样能够更加容易放下自己的警戒心。

其实呢，这个问题也不太需要担心，随着年龄的增长，一般这种情况都会自动解决的，孩子还小的话，是内心比较敏感一点。                                               

以上就是我对于这个问题所发表的看法，纯属个人观点，仅供参考。大家有什么不同的看法都可以在评论区留言，大家一起讨论一下。大家看完，记得点赞，加关注哦。

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!