幼儿出门游玩要提高安全意识的培养

幼儿出门游玩要提高安全意识的培养

每到一个小长假的时候，相信不少的人群都会选择出去游玩，但是幼儿还很小，一定要注意安全，在外面玩的时候人比较多，幼儿不要离开爸爸妈妈的视线，爸爸妈妈还要告诉幼儿外出怎么做，这样幼儿在外的时候才不会有危险，那么，幼儿出门游玩告诉哪些知识有提高安全意识的效果呢?一起跟着祝由网天然养生专家来详细的了解下吧。

1.告诉幼儿远离居心不良的陌生人。幼儿在外面玩的时候要学会信任别人，但是也要懂得保护自己，对一些不怀好意的人，一定要会辨别，不要让一些人贩子当好人，爸爸妈妈怎么做呢，祝由网天然养生专家告诉您可以与幼儿通过角色扮演、或者讲述类似故事让幼儿知道坏人的特征，这样幼儿才不轻易被陌生人唬住或哄走。

2.告诉幼儿要寸步不离的跟着爸爸妈妈。游玩的时候肯定会有很多人，有的时候回与幼儿走失，所以要注意告诉幼儿跟住父母，如果走失，爸爸妈妈还要教会幼儿在各个场合向哪种人求助，怎么做才能够联系到父母，如果幼儿哭闹或者是焦虑，一定要告诉幼儿要冷静的去处理。

3.幼儿在家里对外面的世界都很好奇，所以在游玩的时候可能会趁爸妈不注意脱离队伍，所以爸爸妈妈们在游玩前要熟悉景点，这样幼儿在去攀爬一些东西、跑到河边的时候，爸爸妈妈及时的制止，避免幼儿发生危险。

幼儿出门游玩要提高安全意识的培养，就为大家介绍到这里，相信大家都了解了，幼儿出门游玩要考虑周全，带一些必备的用品、提高安全意识，这样游玩的时候开心也放心，出门游玩的时候一定要看管和教育好幼儿，不要让幼儿因为出门游玩快乐的事变成不快乐的事。

如何在户外活动中培养幼儿的安全意识

幼儿园积极开展户外活动，进行幼儿生存自护教育是时代发展的要求，更是幼儿自我生存的需求。幼儿园肩负着转变教师、家长教育观念，改善教育行为的重任。为了孩子能从“传授式”的消极安全知识教育提升为“体验式”的积极安全知识掌握，让我们从幼儿需要出发，积极开展户外活动；放开我们的双手，让幼儿在户外活动中自由翱翔，让幼儿从户外活动中培养生命意识、安全意识；让幼儿从户外活动中学会生存，学会自护；为孩子一生的健康、快乐成长奠定坚实的基础。
随着教育改革的全面推进，实施以人为本，全面发展的教育已成为现代教育所追求的目标。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康成长放在工作的首位”。这充分说明了幼儿生存、安全、健康在幼儿教育中的重要性。可目前还有很多幼儿园却把它误解为幼儿在园只要不出安全问题就好，忽视了幼儿的生存需要，忽视了幼儿的健康、快乐成长。尤其是当前我国实行独生子女政策，对独生子女，家长更是珍爱有加，保护过度。
目前，我们有的幼儿园由于传统教育观念的影响，教师、家长更是注重知识的传授，而忽略了对孩子生存需要的关注。尤其是在乡镇及农村幼儿园，家长每天想看见的就是孩子在教室内乖乖的写字、做计算。幼儿园为了迎合家长，为了“安全”，很少开展户外活动，致使幼儿园的安全教育工作停留在消极的说教、保护状态，生存教育出现缺失。造成幼儿安全意识弱，生存、自护、自理能力差，影响着孩子的全面发展。
还有我们有的幼儿园户外活动器械在种类与数量上不可谓不丰，但为了安全，利用率低。有的园所户外场地有限，幼儿更是难得在户外活动中满足。有的幼儿园活动场地多为水泥地面，更是不敢让幼儿玩。总之，我们有好多幼儿园在“安全第一”的重压下，安全教育偏重于“传授式”教育的消极防范，而未抓住关键，从根源抓起，采取有效措施，忽视了最有效的“体验式”的安全教育和能力培养。用室内教育替代了户外体验。造成幼儿缺乏活动能力、协调能力、灵活应变力、分析和判断力。而其实这种因噎废食的做法是幼儿园安全工作之大忌。
一、创设安全的物质环境
为保障幼儿安全，对各种活动器械进行经常性的检查、维修，及时消除安全隐患。教师能根据活动主题，为幼儿提供安全的活动场地、活动用具，活动前进行场地、器械检查，设置好安全标志、警示语。
二、选择多种形式，开展各种预设主题活动。
通过各种形式将预设的主题活动贯穿实施在幼儿的一日生活之中，并注意挖掘一日活动中的安全教育因素，将主题活动不断的拓展、延伸、深入。
我认为对幼儿的安全教育不单是安全知识的传授，更重要的是安全应对能力的培养。在要求教师每周对幼儿进行安全知识教育并记录的基础上，还要克服以往那种“怕事”的心态，带领孩子积极开展户外活动，让孩子在体验中掌握知识，提高能力。比如：开展预设主题教育活动“小司机”、“运粮食”、“打雷下雨时”等活动，在户外活动中培养幼儿的安全意识和积极的安全应对能力。
三、采用多种方式培养幼儿的安全意识和自护能力
1、个别指导和同伴影响相结合的方式
　 幼儿的能力各不相同，个别能力较差的幼儿，教师要加强个别指导，因为他们对那些危险性强的项目自我保护能力差，无意识，因此只有在老师的个别指导下，那些孩子才能逐渐养成习惯，从而对这些项目有防范意识。如：我园根据本土特色，利用筒管制作各种高跷和“木桩”，走高跷和“木桩”是我园幼儿最喜欢的户外体育活动项目之一，同时也是较危险的活动。因为筒管的着地面积较小，因此对胆子较小的幼儿，尤其是对几个小胖墩来讲就有了一点危险性，这时，老师就要给予适时的鼓励和指导，让孩子们在亲身体验中学会自我保护。在活动中，有时同伴的影响也是很奏效的，当看到别人遇到困难或危险，自己便会从中吸取教训，进行琢磨，从而增强了自己的保护意识。幼儿学会自护，就等于在生存中学会向前迈进了一大步，我们不鼓励孩子随意冒险，而适当的让孩子学会在一些活动中掌握自我保护的意识是十分必要的。
2、户外活动中采用大带小的方式
随着年龄的长大，孩子的自护能力也会相应的提高。为此幼儿园可经常有目的的组织开展一些户外混龄活动，使小、中班的孩子在大班的哥哥姐姐的带领下，逐步的提高自我保护的意识。如：中班孩子学跳绳，开始，绝大部分孩子都不会跳，也不敢跳，而且挤在一起，危险因素很多。后来我们邀请大班的哥哥、姐姐来做示范，这下效果很好，孩子看得仔细，学得认真。让孩子在看的过程中，掌握了跳绳的技巧，提高了自我保护的意识，知道跳绳的时候不能挤在一起，挤在一起不但跳不好绳，而且很危险。
3、表扬和纠正相结合的形式
在户外活动的过程中，其实一些能力强的孩子有一些好的自我保护的方法是我们老师都没想到的，这时，我们的老师就要给予及时的表扬，并加以发扬、光大，使更多的孩子了解到哪些应注意的，哪些是安全的。

如何引导小孩出外游玩时注意安全？

带孩子出门游玩，无论是近还是远，第一步就是要给孩子灌输安全意识，减少在旅行途中出意外的可能性。
尤其是下面这4点，一定要和孩子交代清楚，提高孩子的安全意识。
记住家人信息
家长在日常生活中要引导孩子记住家长的电话和家庭住址，这样如果孩子不慎走失，孩子也能通过求助很快的找到家人。
尤其是电话号码，平时日常生活中，家长要有意识的让孩子经常手动输入家长的电话号码，不要只会一键拨号，手动输入才能让孩子记住电话号码。
对于年龄比较小的孩子，可以在口袋内放上写有信息的纸条，方便走失的时候可以联系到家人。
提高安全意识
家长要注意提高孩子的安全意识，首先要知道的就是：不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不和陌生人走。
孩子要知道和陌生人交往需要界限，陌生人的一些行为是不正常的，而且是有危险的，遇到危险要大喊大叫吸引别人的注意，这样才能保护自己。
其次就是出门后，要让孩子知道，很多东西不能乱摸乱碰，一定要听家长的指示，因为很多危险他们自己是不知道的。
正确寻求帮助
家长在生活中要给孩子树立警察的正面形象，不能用“警察叔叔来抓你”这种话恐吓孩子，这样会让孩子遇到危险时不敢找警察叔叔帮忙的。
家长带孩子去游乐园、大型商超这种场所时，首先要和孩子说明哪里可以寻求帮助，什么样的人是工作人员，可以找他们寻求帮助，没有人帮助自己之前不要离开原地，等家人回来找，不能随便和陌生人走。
遵守交通规则
家长一定要教育孩子遵守交通规则，而且要从自己做起，身体力行的遵守交通规则。
很多家长平时和孩子说走斑马线，红灯停、绿灯行，等到自己带孩子过马路的时候，各种闯红灯、随意穿行街道。家长是孩子最好的老师，只有家长遵守交通规则，孩子才会遵守交通规则。
带孩子出门时要时时刻刻操心，防止孩子乱跑出意外。家长在游玩途中要牵好孩子的手，不要使用所谓的“遛娃神器”，放松警惕后会更容易出危险。
上面的4点安全教育家长要做到位，不仅要在出门之前叮嘱孩子，更是要把教育做在平时，这样才会让孩子牢牢记住并实行。

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