孩子结巴该如何进行纠正呢(孩子说话结巴怎么办)

孩子结巴该如何进行纠正呢

结巴就是我们所说的口吃，这是普遍存在的一种现象，很多人都有口吃的情况存在。如果在别人交流中出现了结巴的情况，那么可能会影响到正常的交际，对于结巴的人来说通过一些方法来进行纠正是有一定帮助的。下面小编将为大家讲解一些方法。

对于结巴的人来说确实是非常难受的一件事情，有时候想要表达一件事情却非常的困难，无法正常的表述出来做，给自己造成了一定的困扰，也让旁人感觉不自在。结巴有时候，就是我们在努力的想表达自己或者努力的想发出爆破音或者急于解释，唇部和舌头的肌肉越紧张，就越不容易说出话来，成为结结巴巴的习惯；当我们内心很自卑，却急于让别人看到自己，或者想急于表现自己的时候，也会出现这种紧张的结巴，多半是紧张和心理原因造成的。

如何解决

对于有结巴的人，大家一定要给他营造一个轻松愉快的环境，给他树立自信心，让他的内心变得更加的强大。自己要多看些积极的东西来塑造自己的内心和舒缓自己的压力，勇于说，敢于说，不要怕和人说话和交往；父母多鼓励孩子多喝孩子说话多称赞他，尽量尝试让他多参加社交活动来锻炼自己，找回自信。

自我修正

出现结巴，不要过于着急，因为越着急的话就会越容易出错，可以通过朗读朗读课文的方式来进行锻炼，然后多用言语来叙述事情，从心里鼓励自己和帮助自己放松和乐观起来。凡是不要想太多，不要怕丢脸和被笑话，往好的方面去想，多观察那些话多的人，私下里可以尝试自我内心的修炼，让自己去做一些平时不敢做的事情，来锻炼自己，克服心里的障碍。

通过以上介绍的这些方法来纠正结巴的情况是有效可行的，结巴的人也不必过于担心，在平时生活中不要有任何的负面情绪存在，不要有心理压力，有些人在情绪激动时也会出现结巴的情况，所以平时一定要稳定情绪，希望本文的讲解能对大家有所帮助。

孩子说话结巴怎么办

孩子说话结巴大多是模仿了口吃者的语言习惯，或受到强烈的精神 *** 所致，如被家长或老师严厉训斥、惩罚、打击下引起口吃。那发现孩子说话结巴时，该怎么办呢？

做好引导 家长若发现宝宝说话结巴时，不要严厉指责，以免加重孩子自我注意和暗示，反而加重口吃。精神紧张常常是诱发口吃的因素。家长要适当引领孩子，走向正常发音；平时和孩子交流，以身作则，放慢速度，从容不迫地说话，说话时，降低音量；孩子说话结巴时，不打断，不插话，让孩子顺利讲完，慢慢克服结巴。

唱歌朗读纠正结巴 音乐和朗读在矫正孩子说话结巴方面有良好的作用。因为说话结巴就是孩子在学习语言过程中的发音、语流和节律偏离了正常。而音乐和朗读，有规律的节奏和乐感，有助于孩子恢复正常语音节律。并且能让孩子心情愉快，精神放松，不会把注意力集中在说话动作上，这样就减少结巴发生。家长可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

发音矫正训练 孩子说话结巴时，家长应配合孩子做好发音矫正训练，以纠正这不正常的发音。

1、平时跟孩子对话时，要减慢说话速度，特别是开头第一句，更要慢而再慢。说话时不要太用力，轻柔讲话，有节奏的发音。

2、孩子说话时，应极耐心地倾听，不要忙于插话和打断。孩子说完话后，过一两秒，家长再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。

3、引领孩子，缓慢地，轻轻地进行第一个字的发音，谨防发音过急过重；这是克服结巴的关键，必须掌握好。

节拍训练法 孩子说容易结巴的语句时，家长可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。一旦这些语句被突破，说起来就不再有困难了，也就用不着节拍了。

孩子说话结巴大多是模仿了口吃者的语言习惯，或受到强烈的精神 *** 所致，如被家长或老师严厉训斥、惩罚、打击下引起口吃。那发现孩子说话结巴时，该怎么办呢？

净化语言环境 2-7岁的孩子，模仿能力超强，家长要给孩子创造良好的语言环境，说话不要急躁；并注意挑选给孩子看的电影或影视节目。不要让孩子看恶搞、喜剧节目，因为有的影视演员，故意口吃，取乐于观众，很容易被孩子模仿，形成说话结巴习惯。

孩子结巴正确的纠正方法介绍

孩子结巴是比较常见的一种现象，有时候讲话讲快了，或者是过于紧张，都会出现结巴的情况，这是需要采取一些方法来进行纠正的，因为如果结巴的情况一直延续下去的话，那么会影响到以后的生活。孩子结巴，通过正确的方法来进行纠正的话，是可以解决这个问题的，下面我们来了解一下。

节拍训练法

孩子说话结结巴巴的时候，可以敲打拍子，打一拍说一次，慢慢的去说，通过这种节拍训练的方法，可以让结巴的情况得到有效改善，长期运用节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。

角色扮演法

通过角色扮演的方法来帮助孩子改善结巴的情况也是非常有用的。您可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使他感到不是自己在说话，而是“角色”在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，以后再逐渐地转移到日常用语中来，那么结巴的情况就会在不知不觉得到矫正。

正确示范法

通过正确的示范，来训练孩子的表述能力，家长或老师可以用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”长时间的进行下去，结巴的情况会得到逐步改善。

唱歌朗读法

虽然很多孩子有结巴的情况，但是在唱歌或者朗诵课文时，并不会出现结巴，这是因为这种语言活动中的节奏感所致。所以平时多让孩子进行唱歌朗读来矫正结巴很有效果。家长可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏，再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

通过以上介绍的这几种方法来纠正孩子结巴的情况是有效可行的，这需要家长和老师的帮忙，结巴对于孩子的影响是非常大的，家长一定要引起重视，一旦发现自己的孩子出现了结巴，那么一定要及时的采取措施进行纠正，千万不要让孩子结巴的情况延续下去。

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