牙科属于哪个科

神奇的牙科医院讲述了一个小男孩去牙科医院拔牙的故事。

神奇的牙科医院是一本温馨的童话故事，给我们留下了深刻的印象。这本书在讲述一个牙痛引发的故事情节的同时，也让幼儿们学会如何正确及时的处理疼痛，让幼儿们在探索大千世界中模糊地意识到健康是最重要的，即使是小小的病，也要去及时就医。

这本书让孩子们了解到，即使有时去医院看病，也会变成一次有趣的探索之旅，在医院中碰到各种充满智慧的医护人员，碰到好多可爱的小动物，孩子们也会越来越敢于相信，只要是在数年前可以治好的，将来就应该能治好！

这本书在讲述一个牙痛引发的故事情节的同时，也让幼儿们学会如何正确及时的处理疼痛，让幼儿们在探索大千世界中模糊地意识到健康是最重要的，即使是小小的病，也要去及时就医。这本书让孩子们了解到，即使有时去医院看病，也会变成一次有趣的探索之旅。

牙科，医学学科分类之一，在大医院一般并入口腔科。牙科主要治疗牙齿、牙周相关的疾病。口腔科，是医学学科分类之一。主要口腔科疾病包括:口腔颌面部皮样、表皮颌下间隙感染、颌面部淋巴管瘤、齿状突发育畸形、上颌窦恶性肿瘤、颌骨造釉细胞瘤、慢性筛窦炎等。

牙医属于口腔学，属于理科，需要理科基础，参加理科高考。

口腔学专业主干课程:

人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学;

口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学；

卫生法学、医学伦理学、医学心理学；马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧；英语、高等数学、医用物理学、化学等。

口腔学专业的培养目标：

培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师——在医学院校从事口腔医学教学工作；

科研工作者——研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员——到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。